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    如图为果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（ ）

    A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，是精原细胞或卵原细胞

    B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体

    C．a、b、c、d染色体的组成各不相同

    D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是（ ）

    ①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞

    ②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度

    ③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验

    ④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高

    ⑤外界溶液必须对细胞无毒害

    ⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以．

    A．①②；④⑤ B．①③；④⑤

    C．①②；⑤⑥ D．①③；⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每年3月22日是“世界水日”，联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列关于水的叙述不正确的是（ ）

    A．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为，绝大多数生化反应必须在水中进行

    B．水是细胞鲜重含量最高的化合物

    C．水在细胞中的存在形式并非一成不变

    D．自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成小麦的主要元素是（ ）

    A．C、H、Ca、K、Mg、B B．N、P、S、Zn、Cu、Mn

    C．C、H、O、P、S、N D．H、O、Fe、B、Zn、Mg

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答．

    （1）图2中方框内所示结构是 的一部分，它主要在 中合成，其基本组成单位是 ，可以用图2方框中数字 表示．

    （2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ，进行的场所是[ ] ，所需要的原料是 ．

    （3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是 ．

    （4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是 ．

    A．乳酸杆菌 B．T2噬菌体 C．染色体 D．流感病毒

    （5）若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ．

    A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中（ ）

    A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞

    B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞

    C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞

    D．细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是（ ）

    A．R所示的节段①现正处于解旋状态，而形成这种状态需要解旋酶

    B．图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的

    C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶

    D．图中的②合成好后，主要分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某种人类遗传病的系谱图（该病受一对等位基因控制，A为显性基因，a为隐性基因），请据图回答：
    （1）该遗传病是由常染色体上的隐性基因控制的．
    （2）1号个体的基因型为Aa．
    （3）3号个体基因型是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$．
    （4）1号个体和2号个体所生孩子为患病男孩的可能是$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．结合所学知识回答下列有关酵母菌的问题：
    （1）2016年诺贝尔生理学或医学奖获得者大隅良典观察到酵母细胞自噬过程，此过程中囊泡需要与细胞内的“消化车间”--溶酶体结合，其结合过程所依赖的原理是生物膜具有流动性．
    （2）如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置（底物为葡萄糖）．如果装置一红色液滴向左移动，装置二红色液滴向右移动，则说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸．如果用两套相同的装置一在不同的环境下同时进行实验，红色液滴的移动距离不同，则影响因素最有可能为温度．如果想要验证实验过程中有酒精产生，可取培养酵母菌的培养液向其中滴加酸性重铬酸钾，颜色变化为由橙色变为灰绿色．

    （3）探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，从试管中吸出培养液进行计数之前，应进行试管震荡操作．采用抽样检测法进行计数，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，在显微镜下进行计数．

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