A、1、4 | B、5、8 |
C、4、4 | D、5、4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核 | B、核糖体 |
C、内质网 | D、高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞数目多,视野大而亮 |
B、细胞数目少,视野小而暗 |
C、细胞数目多,视野大而暗 |
D、细胞数目少,视野小而亮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中绝大部分的水以结合水的形式存在 |
B、用洁净的试管加热晒干的种子,试管壁上出现的水珠主要来自种子中的自由水 |
C、沙漠里的仙人掌,细胞中蛋白质的含量远多于水 |
D、细胞中自由水含量增加时,代谢加强,抗逆性减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统水平 | B、个体水平 |
C、群落水平 | D、种群水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2mL蛋白质稀释液先加0.1g/mL的NaOH,振荡均匀后,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液 |
B、2mL蛋白质稀释液先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,再滴入0.1g/mL的NaOH溶液 |
C、2mL蛋白质稀释液,同时加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL CuSO4溶液混合 |
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白质溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 |
B、mRNA翻译只能得到一条肽链 |
C、原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译,因为原核生物的核糖体可以靠近DNA |
D、真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 |
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