【题目】Ⅰ土壤有“微生物的天然培养基”之称,下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图回答有关问题。
(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做_______________法,主要包括__________操作和____________操作。
(2)当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的_____________,一般选择菌落数在_______________的平板进行计数。
(3)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养,最可能是测定土壤中_____________(填“细菌”或“放线菌”或“真菌”)的数量,这个平板需要在30~37℃温度下、PH调至______培养1-2d。Ⅱ.以下是胡萝卜素的粗提取和鉴定实验
(1)请完成用萃取法提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→_______→胡萝卜素。
(2)胡萝卜素的纸层析标准结果示意图,图中A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是_______________,图中②表示________________。
【答案】稀释涂布平板 系列(梯度)稀释 涂布平板 一个活菌 30~300 细菌 中性或微碱性 浓缩 A、D 其它色素或杂质
【解析】
1、活菌计数最常用的是稀释涂布平板计数法,最关键的步骤是梯度稀释和涂布平板,为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300之间的平板进行计数。由于在土壤中不同微生物的数量的不同,因此培养不同的微生物进对土壤样液的稀释倍数也不同,测定细菌的数量,一般选择104、105和106的倍稀释液进行平板培养,测定放线菌的数量,一般选择103、104和105的倍稀释液进行平板培养,测定真菌的数量,一般选择102、103和104的倍稀释液进行平板培养。
2、胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂。
3、提取天然胡萝卜素的方法主要有:一是从植物中提取;二是从大面积养殖的岩藻中荻得;三是利用微生物的发酵生产。
4、最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚。
5、实验流程为:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定(纸层析法)。
6、对提取的胡萝卜素粗品鉴定采用的是纸层析法,其原理是色素在滤纸上扩散速度不同,从而使各成分分开。因层析液易挥发,故应在上方用玻璃盖盖严,以防止层析液挥发。在进行点样时,应注意点样应该快速细致并保持滤纸干燥。层析液不能没及滤液基线,否则点样处的有机成分会溶解在层析液中。
Ⅰ.(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做稀释涂布平板法,主要包括系列(梯度)稀释操作和涂布平板操作。
(2)当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,一般选择菌落数在30~300 的平板进行计数。
(3)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养,最可能是测定土壤中细菌的数量,这个平板需要在30~37℃温度下、pH调至中性或微碱性培养1-2d。
Ⅱ. (1)用萃取法提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。
(2)胡萝卜素的纸层析标准结果示意图,图中A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是A、D ,图中②表示其它色素或杂质。
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【题目】溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其作用作用存在胞吞和自噬两种途径,下图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。下列有关叙述错误的是
A.溶酶体与囊泡形成异噬溶酶体需要消耗能量
B.溶酶体是由高尔基体形成的含有多种水解酶的小泡
C.溶酶体消化病原体的原因是溶酶体内含有多种水解酶
D.溶酶体内的水解酶泄露到细胞质中不会引起细胞损伤
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【题目】下图是植物水培生长系统的示意图,培养槽中放置了能产生小气泡的多孔固体作为气泡石。下列有关分析错误的是
A. 气泡石用于保持溶液中氧的饱和状态,避免根系细胞进行无氧呼吸
B. 营养液中的水和矿质元素充足时,都以自由扩散的方式进入根系细胞
C. 相比土壤种植,水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性
D. 当营养液的浓度过高时,可能会抑制植物根系的生长发育
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【题目】塑料的生物降解,是一个世界性的难题。北京航天航空大学赵军教授带领的团队所进行的研究,引人瞩目。他们从一种吃塑料(聚乙烯)的蜡虫肠道内容物中分离出8个菌株,并对其中的2个菌株进行了深入研究。
蜡虫→肠道内容物→接种、培养、分离→菌种鉴定→菌种保藏
(1)塑料的生物降解,主要是利用某些生物分泌特定的__________的作用。
(2)上述步骤中“培养”是为了________,其培养基应以聚乙烯为________、并加入水和________等制作而成。培养一定时间后,根据________对菌种进行初步分离。
(3)研究人员将其中两个菌株YT1、YP1分别接种到含有聚乙烯膜的培养基中连续培养,部分结果如下图甲、乙所示。
图甲显示,两个菌株在实验条件下,增殖能力更强的是____________。图中缺少对照组的数据,根据实验设计的意图,对照组的细胞密度应该为________。
图乙是对两个菌株进行聚乙烯减重分析的实验结果,可以得出的主要结论是___________。
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【题目】如图是两类植物在不同温度下的净光合速率(总光合作用速率减去呼吸速率)。回答下列问题:
(1)叶绿体吸收的光能在___________(结构)上转化为___________中的化学能,这些化学能最后转化为有机物中的化学能。
(2)随温度的升高,两类植物的总光合速率都有类似的先升后降的趋势,请从酶活性的角度,对该现象进行合理的解释:____________。
(3)己知呼吸作用酶的最适温度高于光合作用酶的最适温度。从图中可以看出,在曲线最高点两侧,随温度升高,左侧上升速率低于右侧下降速率,原因是___________。
(4)环境温度高于曲线最高点对应温度时,缓解净光合速率下降的措施:___________。
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【题目】某有机物的结构为如图所示,这种有机物不可能具有的性质是 ( )
①可以燃烧 ②能使酸性KMnO4溶液褪色
③能跟NaOH溶液反应 ④能跟新制银氨溶液反应
⑤能发生加聚反应 ⑥能发生水解反应
A. 只有⑥B. ①④C. 只有⑤D. ④⑥
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【题目】在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是()
A. 与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物
B. 当光照强度超过9klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因可能是暗反应跟不上光反应
C. 当光照强度为9klx时,B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶·小时
D. 当光照强度为3klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm2叶小时
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【题目】牛奶放置时间长了会变酸,这是因为牛奶中的乳糖在微生物的作用下分解变成了乳酸。乳酸最初就是从酸牛奶中得到并由此而得名的,其结构简式如图,下列有关乳酸的说法正确的是
A.1 mol乳酸与足量金属钠反应生成0.5 mol H2
B.乳酸与乙酸的最简式相同,所以互为同系物
C.1 mol乳酸与足量NaHCO3溶液反应生成1 mol CO2
D.能发生加成反应和取代反应
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