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下列关于细胞中ADP与ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP与ADP在不同酶的作用下实现相互转化
B、ADP与ATP是同种物质在不同时期的两种形态
C、ATP是生命活动的直接能源物质,其中的两个高能磷酸键都易在酶的作用下断裂和重新形成
D、生命活动需要不断消耗ATP,但不会消耗完,原因是细胞中ATP含量很多
考点:ATP与ADP相互转化的过程,ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:本题主要考查ATP的有关知识.
ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
解答: 解:A、ATP与ADP在不同酶的作用下实现相互转化,A正确;
B、ADP是二磷酸腺苷,ATP是三磷酸腺苷,B错误;
C、ATP是生命活动的直接能源物质,其中远离A的那个高能磷酸键容易在酶的作用下断裂和重新形成,C错误;
D、ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列A-G是部分高中生物实验:
A.检测生物组织中还原糖;     B.检测生物组织样液中脂肪;
C.检测生物组织中蛋白质;     D.观察植物细胞的质壁分离和复原;
E.叶绿体色素的提取和分离;   F.观察植物细胞的有丝分裂;
G.DNA的粗提取与鉴定.
请回答下列问题:
(1)实验过程需要加热的实验是
 
,所用试剂化学成分相同的实验是
 
,必需使用显微镜观察的实验是
 
,需要保持细胞活性的实验是
 
.(填写字母)
(2)实验室常用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水进行上述D实验,某同学用0.5g/mL的蔗糖溶液做该实验时,起初观察到了明显的质壁分离现象,但滴加清水后不能复原,这是因为
 

(3)E实验中,用完全发黄的菠菜叶作实验材料与用正常的菠菜叶进行实验相比,层析后的滤纸条上色素带明显变淡的是
 

(4)F实验中,尽管选用了新鲜的洋葱根尖作实验材料,仍无法通过跟踪分生区的某个特定细胞观察有丝分裂的各个时期,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将字母“F”放在显微镜下进行观察,看到的物像是
 
.在显微镜的视野中该图象偏向右侧,要想把图象移到中心,应把玻片标本向
 
方移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图,图中细胞(  )
A、含有4对同源染色体
B、含有4条染色单体
C、正在发生同源染色体分离
D、正在发生姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物培养是微生物工程中的基础技术.下列相关叙述正确的是(  )
A、培养基中并不都必需添加碳源或氮源
B、平板划线法常用于微生物的分离与计数
C、病毒和细菌的培养基成分基本相同
D、配制牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后还需调pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于相对性状的是(  )
A、月季的红花与绿叶
B、蚕豆的高茎与圆叶
C、人的双眼皮与单眼皮
D、兔的长毛与狗的黑毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

当大量饮水后,排尿量也显著增加,其生理意义是(  )
A、排出人体过多的代谢废物
B、带走人体的热量
C、排出人体过多的无机盐
D、维持内环境的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列曲线所示的生物学意义,错误的是(  )
A、如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度,则横坐标表示O2供应量
B、如图②纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度
C、如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率,则横坐标可表示O2的浓度
D、如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述,正确的是(  )
A、基因是有遗传效应的DNA片段
B、染色体的主要成分是RNA和蛋白质
C、染色体主要分布在细胞质中
D、生物体性状的表现不受环境影响

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