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    3．位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状．√（判断对错）

    分析 1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．
    2、相对性状是同一性状的不同表现型．
    3、同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因，而不同位置上的基因为非等位基因．

    解答 解：位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因为等位基因或相同基因，控制同一种性状，这句话是正确的．
    故答案为：√

    点评 本题考查等位基因、相同基因、相对性状的理解，这一章节概念较多，注重对不同概念的理解和区分是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    成年人排尿时，神经冲动的传导途径是

    A．大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱

    B．大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱

    C．大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱

    D．膀胱壁内牵张感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关核移植的叙述中，错误的是（　　）
    A．用核移植得到的动物称为克隆动物
    B．胚胎核移植难度明显低于体细胞核移植
    C．供体细胞应选择传代10代以内的细胞
    D．卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）
    A．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    B．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．关于染色体变异的易混易错题组，注意染色体结构变异与数目变异的不同，结合遗传规律计算解决问题
    Ⅰ．家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性．幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制．雄蚕由于吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分．于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题．请回答：

    （1）家蚕的一个染色体组含有28条染色体，其组成为27+X或27+Y．
    （2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的易位，图中的限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA，染色体变异可发生在细胞的哪种分裂方式中有丝分裂和减数分裂均可．
    Ⅱ．玉米叶片的非甜（H）对甜（h）为显性，基因位于常染色体上，H-和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括H和h基因），缺失不影 响减数分裂过程．染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育．
    （1）现有基因型为HH、Hh、H-h、hh-、hh的5种玉米，欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育”的结论，可选择基因型为H-h×hh 的测交亲本组合进行正交或反交实验．
    （2）若上述结论成立，以Hh-个体为母本，H-h个体为父本杂交得F1，则后代的表现型及比例是非甜：甜=11：1．
    （3）若某玉米植株出现了新的性状，科研人员不清楚此性状的出现是由基因突变引起的，还是由染色体变异引起的，请设计最简单的实验加以证明（只写出实验设计思路）取具有分裂能力的细胞制成临时装片，用显微镜观察染色体结构、数目是否改变．
    Ⅲ．对植物进行一定时间的低温（如4℃）处理，是否也能诱导染色体数目加倍？请回答有关实验对问题进行探究．
    （1）依据所学知识，你作出的最合理实验假设是低温可能诱导染色体数目加倍．
    （2）该实验的自变量是温度．
    （3）在实验过程中将生长状态一致的洋葱随机平分为两组：实验组和对照组将实验组放入冰箱（4℃），对照组在室温（25℃）下培养，其他培养条件保持一致，适宜条件下培养一段时间后，剪取根尖先用卡诺氏液处理，其作用固定细胞形态，再用95%的酒精冲洗，然后制成临时装片，包括解离、漂洗、染色、制片4个步骤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念图：
    （1）填写有关数字所代表的内容：
    ①DNA，②转录，③翻译，
    ④密码子，⑤氨基酸，⑥tRNA．
    （2）①和⑥基本组成单位的不同点是①中有碱基T而无碱基U；①中五碳糖是脱氧核糖，而⑥中五碳糖是核糖．
    （3）在动植物细胞的线粒体（填一种细胞器）中也有①物质，可以进行②③过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图乙是神经肌肉接头处（该结构类似于突触）放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．刺激e处，腓肠肌可以收缩，但神经冲动不能向e点右侧传导
    B．刺激e处，电流计的指针会偏转两次
    C．图乙肌细胞接受刺激，经上面的神经末梢传递到上一个神经元
    D．图乙神经递质通过主动运输释放到突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料
    B．吡罗红可以使DNA呈现红色
    C．概念模型就是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
    D．重铬酸钾与酒精混合后即可发生化学反应，变成灰绿色

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    10．孟德尔选用豌豆作为实验材料研究遗传定律的过程中，相关的说法正确的是（　　）
    A．豌豆作为材料的优点一是有易于区别的相对性状，如子叶的黄色和皱粒
    B．豌豆作为材料的优点二是豌豆能闭花、自花传粉，所以一般为纯种
    C．为让豌豆杂交，孟德尔在豌豆开花后，对母本去雄，然后授以父本花粉
    D．孟德尔应用假说演绎法，提出假设→观察→演绎→实验→得出结论

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