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制作洋葱根尖分生区细胞有丝分裂装片,下列操作步骤中导致染色不深的是

A.剪取洋葱根尖2~3 mm,放入解离液中3~5 min 
B.待根尖酥软后,直接将其放在龙胆紫溶液中染色 
C.3~5 min后,取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片 
D.在盖玻片上再加一片载玻片,用拇指按压 

B

解析试题分析:解离时,需要剪取洋葱根尖2~3 mm,放入解离液中3~5 min,故A正确;待根尖酥软后,需要先用蒸馏水漂洗约10分钟,再进行染色,若直接染色,解离液中的盐酸会与碱性染料反应,不利于着色,故B错误,符合题意;制片时,取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片,用拇指按压,故CD正确。
考点:本题考查观察植物细胞的有丝分裂实验的有关知识,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁。这有利于支持下列哪一科学结论(  )

A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“噬菌体侵染细菌”以及“证明DNA进行半保留复制”实验中,科学家分别用32P、15N标记DNA,所标记部位依次是

A.①②B.②③C.①③D.③③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是

A.染色体移向细胞两极 B.有纺锤体形成
C.同源染色体联会 D.着丝点分开

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是

A.染色体、细胞壁、纺锤体
B.细胞壁、细胞膜、核膜
C.染色体、赤道板、细胞膜
D.染色体、纺锤体、赤道板

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物实验材料或方法的叙述中,错误的是:(   )

A.检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料
B.纸层析法提取叶绿体中色素的实验表明,叶绿素b 在层析液中溶解度最低
C.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,一般需要进行预实验
D.探究酵母菌数量变化时,需要待酵母菌沉降到计数室底部,再观察计数

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是

A.图甲中,a、b两点叶绿体内三碳酸含量的变化趋势相反
B.图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等
C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
D.图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是(    )

A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
D.若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内的某些细胞处于甲、乙、丙等不同生理状态下的生物膜面积情况。下列有关叙述错误的是

A.上述三种膜结构的组成成分相似
B.乙到丙可表示下丘脑神经细胞分泌激素的膜变化
C.乙到甲可表示初级精母细胞分裂成次级精母细胞的膜变化
D.甲到乙可表示胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞的膜变化

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