把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(如右图),一段时间后液面情况是
A.甲高于乙 | B.先甲高于乙,后乙高于甲 |
C.乙高于甲 | D.先甲低于乙,后乙低于甲 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是
A.获取基因a的限制酶的作用部位是图中的① |
B.连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② |
C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞 |
D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体变化的是
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞
A.③⑥ | B.③④ | C.①⑤ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
高中生物学很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )
A.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮→制片→观察 |
C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( )
A.都属于可遗传的变异 | B.产生的变异均对生物有利 |
C.都能产生新的基因 | D.均可在光学显微镜下观察到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示正常人体内环境稳态的调节,以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述,不正确的是( )
A.剧烈运动和出汗增加时体温的变化 |
B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 |
C.在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 |
D.饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
③甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各种生物中关于组成核酸的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是
| A | B | C | D |
| T4噬菌体 | 烟草叶肉细胞 | 烟草花叶病毒 | 豌豆根毛细胞 |
碱基 | 5种 | 5种 | 4种 | 8种 |
核苷酸 | 5种 | 8种 | 8种 | 8种 |
五碳糖 | 1种 | 2种 | 2种 | 2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是
A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 |
B.与不同激素分子结合的受体是不同的 |
C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同 |
D.细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关 |
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