A. | 个体甲的变异对表型无影响 | |
B. | 个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 | |
C. | 个体甲自交的后代,性状分离比为3:1 | |
D. | 个体乙染色体没有基因缺失,表型无异常 |
分析 染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
根据题意和图示分析可知:甲的一对同源染色体中,有一条染色体少了e基因,属于染色体结构变异中的缺失;乙的一对同源染色体中,有一条染色体的cde基因发生了倒置,属于染色体结构变异中的倒位.
解答 解:A、个体甲的变异属于缺失,影响表型,A错误;
B、个体乙发生的变异是倒位,减数分裂形成的四分体异常,呈“十字型”,B正确;
C、含缺失染色体的配子一般是败育的,故其后代一般不会发生性状分离,C错误;
D、个体乙染色体没有基因缺失,但发生倒位,表型异常,D错误.
故选:B.
点评 本题以图形为载体考查了染色体的结构变异,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 | |
B. | 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 | |
C. | 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 | |
D. | 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌 | |
B. | 接种纯种细菌 | |
C. | 适宜条件下培养 | |
D. | 防止外来杂菌的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 | |
B. | 细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体 | |
C. | 子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性 | |
D. | 细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
① | 观察植物细胞的 质壁分离和复原 | 镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色; 镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 |
② | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
③ | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 |
④ | 探究酵母菌种群数量的 动态变化 | 酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核,液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 |
A. | 实验① | B. | 实验② | C. | 实验③ | D. | 实验④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 | |
B. | 在人体的体液中,细胞内液约占$\frac{2}{3}$,细胞外液约占$\frac{1}{3}$ | |
C. | 细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl- | |
D. | 淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量较多 |
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