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人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是
 

(2)由图1的结果
 
(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计
 
种培养基.
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有
 
作用.②X浓度与Y浓度和Z浓度之间大小的关系分别是
 

(4)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.右图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
 
,可选用图中
 
点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
考点:生长素类似物在农业生产实践中的作用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:分析图1:与对照组相比,激素类似物甲浓度在1~100μmol/L时均促进月季插条生根;激素类似物乙浓度在1~100μmol/L时均抑制月季插条生根.
分析图2:图2为生长素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响.
分析右图:曲线1代表的生物比曲线2代表的生物对生长素更敏感.
解答: 解:(1)图1结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用,而激素类似物乙对月季生根有抑制作用.
(2)图示没有0.5 μmol/L激素类似物乙对生根的作用结果,所以根据图1的结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基,即空白对照培养基,只含0.5μmol/L激素类似物乙的培养基,只含3μmol/L激素类似物甲的培养基,3μmol/L激素类似物甲和0.5μmol/L激素类似物乙的混合培养基.
(3)①图2显示X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明该浓度抑制月季侧芽生长.
②生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,而Z浓度和Y浓度下月季侧芽生长高于空白对照,说明X浓度为高浓度,而Z浓度和Y浓度均为低浓度,即X>Y,X>Z.
(4)双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感,因此右图中,Ⅱ曲线可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响;图中d点所对应浓度既可抑制双子叶杂草的生长,也可以促进单子叶农作物的生长,且为促进单子叶农作物生长的最适浓度,因此可选择该点对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
故答案为:
(1)促进生根 抑制生根
(2)不能 4
(3)①抑制 ②X>Y,X>Z  (4)Ⅱd
点评:本题结合柱形图和曲线图,考查生长素的作用及作用的两重性、生长素类似物在生产实践中的应用,要求考生掌握生长素的作用及其在生产实践中的应用,能分析题图提取有效信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法,正确的是(  )
A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
B、活细胞都需要②提供能量
C、观察活细胞中的④常用健那绿染色
D、①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因频率的叙述中,错误的是(  )
A、基因频率越大,突变率越高
B、基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例
C、基因突变、基因重组和自然选择会造成基因频率的改变
D、自然选择会使原来同一种群的基因频率向着不同的方向发展

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答问题.

(1)此图表示遗传信息的传递规律,在遗传学上称为
 
法则.
(2)图中标号①表示
 
过程,②表示
 
过程.
(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基顺序是…ACGGAT…,那么,在?过程中,以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是
 
,在这段mRNA中包含了
 
个密码子,需要
 
个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上.
(4)基因对性状的控制有两条途径:
①基因通过控制
 
的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
②基因通过控制
 
的结构,直接控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:

(1)请依次写出上图中X、Y所指代的元素:X为
 
,Y为
 

(2)图中大分子物质A的中文名称是
 
,其彻底水解产物是
 
.我们若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂
 
,会有什么颜色变化?
 

(3)B具有多样性,其原因是:从b分析是由于
 

(4)物质D为
 
,在细胞中的存在部位是
 

(5)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同?
 
,为什么?
 

(6)导致地球上生物多种多样的根本原因是[
 
]
 
的结构具有多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

农田开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性.请回答下列问题:
(1)这片农田中全部的该种害虫的总和称为
 
,这是生物进化的
 
.该种害虫全部个体含有的全部基因,称为
 

(2)害虫抗药性变异的来源属于
 
.尽管害虫中天然存在抗药性基因,但是开始使用杀虫剂时,对害虫杀灭效果仍然非常显著,原因在于
 

(3)害虫抗药性的形成是杀虫剂对害虫进行
 
的结果,其内在实质是
 

(4)上述事实说明,种群中产生的变异是
 
(定向的或不定向的),经过长期的自然选择,其中不利变异被不断
 
,有利变异则逐渐积累,从而使种群的
 
发生定向改变,导致生物朝着一定的方向缓慢地进化,因此,生物进化的方向是
 
决定的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知在甲DNA分子中的一条单链
A+G
T+C
=m,乙DNA分子中一条单链中的
A+T
G+C
=n,分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为(  )
A、m、
1
n
B、
1
m
、n
C、m、1
D、1、n

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类某种单基因遗传病的系谱图,4为患者.相关叙述错误的是(  )
A、该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上
B、若2携带致病基因,则1、2再生一患病男孩的概率为
1
8
C、若2不携带致病基因,则1的一个初级卵母细胞中含1个致病基因
D、该病易受环境影响,3是携带者的概率为
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列方法不能导致人工诱变的是(  )
A、X射线B、激光
C、亚硝酸D、低温

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