(9分)下图为细胞分裂某一时期的示意图。
(1)此细胞处于 时期,此时有四分体 个,有染色体 条,染色单体 条,DNA分子 个。
(2)和1号染色体属于同源染色体的是 号染色体,属于非同源染色体的是 号染色体。
(3)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体 对。子细胞染色体的组合为 。
(1) 减数第一次分裂前期(四分体时期) 2 4 8 8 (2)2 3和4
(3) 0 13,24或14,23
【解析】
试题分析:图示细胞处于减数第一次分裂前期的四分体时期,含有2个四分体,4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子。1和2,3和4属于同源染色体,1与3,4属于非同源染色体。该细胞后期由于同源染色体分离,分裂后形成的是次级性母细胞,不含有同源染色体。根据非同源染色体自由组合,子细胞中染色体的组合是1与3,2与4或者1与4,2与3。
考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能正确分析图形所给的信息,做出合理的判断能力,进行综合运用。
科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是 ( )
A.乳酸 B.呼吸酶与消化酶 C.生长激素 D.抗体
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一反射弧,若在S点处给予一定强度的刺激,则可能发生的现象有( )
A.感受器产生感觉
B.兴奋只向效应器方向传导
C.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
D.刺激后,效应器发生反射活动
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差,其原因:( )
A.害虫对农药产生了定向的变异
B.害虫对农药进行了定向选择
C.害虫对农药产生了隔离
D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择
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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因重组发生在( )
A.减数分裂形成配子的过程中 B. 受精作用形成受精卵的过程中
C. 有丝分裂形成子细胞的过程中 D. 生物生命过程中的任何时段
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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBb的个体,可能产生的配子的基因型种类有( )
A.2种 B.3种 C. 4种 D. 5种
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
长期以来 ,香蕉生产遭受病害的严重威胁 ,制约了其发展。目前 ,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟 ,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径。转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 ,对 进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有 ,作为标记基因。
(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是: (填字母序号)。
A.启动子 B.终止子 C.复制原点 D.标记基因
(4)将目的基因导入植物细胞常用方法有多种,图中所示方法为 。
(5)欲检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可采用的技术是 ,欲检测目的基因是否转录出了mRNA,可采用的技术是 ,欲检测目的基因是否表达成功,可采用的技术 (填字母序号,各1分)。
A.分子杂交技术 B. DNA分子杂交技术 C. 抗原-抗体杂交技术 D. PCR
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