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果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2).分析表格信息回答下列问题:

表1

基因型饲喂条件

BB

Bb

bb

正常饲喂

褐色

褐色

黄色

加入银盐饲喂

黄色

黄色

黄色

表2

组别

亲本(P)

饲喂条件

子代表现型及数量

雌性

雄性

甲:黄色

乙:黄色

加入银盐饲喂

全黄

丙:褐色

丁:黄色

正常饲喂

褐色78

黄色75

戊:黄色

己:褐色

正常饲喂

褐色113

黄色36

注:亲代雄果蝇均是正常饲喂得到

(1)亲代雌果蝇中 在饲喂时一定添加了银盐.

(2)果蝇甲的基因型可能是 .为确定其基因型,某同学设计以下实验思路:

步骤

思路一

思路二

1

用果蝇甲与①

正常饲喂的黄色雄果蝇

杂交

将思路一中的子一代进行自由交配

2

子代用不含银盐的食物饲养

同思路一的步骤

3

观察并统计子代体色表现型及比例

同思路一的步骤

请补充完整:①

思路二中,若子代表现型及比例为 ,则果蝇甲基因型为Bb

(3)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深褐色.在正常饲喂条件下进行如下实验:

①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体),培育成一只转基因雌果蝇A;

②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1,F1中黄色:褐色:深褐色=

③为确定基因T所在的染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配.若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为 ;若基因T位于X染色体上,则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲为有关神经调节与体液调节的示意图,①②③④为激素.图乙表示激素的传送方式.结合图示和所学知识,回答以下问题.

(1)当人体进入寒冷环境时,神经细胞分泌的神经递质作用于下丘脑,进而使得①②③(填标号)激素分泌增多.在此过程中,③与肾上腺素起协同作用,共同维持体温的相对恒定.
(2)正常个体静脉注射一定量的③,随后激素①②的分泌量减少(或下降),这是一种反馈(或负反馈)调节.
(3)当人体大失水时,则④抗利尿激素的释放增多,该激素只作用于肾脏中的肾小管和集合管,是因为与其细胞膜上的受体(特异性受体或抗利尿激素的受体)有关.
(4)图乙中神经分泌是指具有神经细胞结构和机能的细胞分泌激素的现象,图甲激素①②③属于此类传送方式的有①.

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用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂.下列描述正确的是( )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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如图表示人体内的一些生命活动,下列说法正确的是( )

A.因外界不利因素影响,细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡

B.随着细胞的衰老,细胞内的黑色素逐渐积累而形成“老年斑”

C.进行③过程的细胞,细胞核体积增大,但遗传物质并未增加

D.能进行①过程的细胞具有细胞周期

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人体红细胞产生ATP的部位及所需ATP的主要来源是( )

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A.酶甲由299个氨基酸组成

B.起始密码子对应的位点是RNA聚合酶识别的位点

C.酶甲基因形成的成熟mRNA含有3100个核苷酸和1个游离的磷酸基团

D.基因转录的场所可能是细胞核,也可能是细胞质

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(1)该分泌物中可能含有 酶.

(2)甲、乙两试管中, 为对照组.

(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加 ,并将两试管分别放入 中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化.

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;②

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