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下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,正确的是

A.用32P标记每个玉米根尖细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条

B.同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔遗传定律

C.肺炎双球菌的活体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质

D.遗传平衡状态下的种群,基因重组现象会使种群基因频率发生变化

A

【解析】

试题分析:DNA复制的特点是半保留复制,用32P标记每个玉米根尖细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期细胞内染色体有20条,染色单体40条,每条染色体中有一条染色单体的DNA中含有32P标记,后期着丝点分裂,细胞内40条染色体中有一半的染色体含有32P标记,所以被32P标记的染色体条数均为20条,A正确;同源染色体上的非等位基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律,遵循连锁与交换定律,B错误;肺炎双球菌的活体细菌转化实验证明了S型细菌体内存在“转化因子”,但没有证明DNA是遗传物质,C错误;遗传平衡状态下的种群,基因重组现象不会使种群基因频率发生变化,D错误。

考点:本题考查遗传、变异及生物进化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

练习册系列答案
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为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次不包括

①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统

A.①②③ B.②③ C.④⑤ D.①④⑤

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A.染色体数正常的果蝇占1/2

B.翻翅果蝇占5/8

C.染色体数正常的翻翅果蝇占3/8

D.染色体数异常的正常翅果蝇占2/9

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市高三教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)大豆花叶病毒(RNA病毒)是世界性大豆病害,是造成大豆减产的重要原因。某科研小组制备了大豆花叶病毒的空衣壳蛋白(CP蛋白),生产过程大致如下,请回答问题:

(1)图中的①是指 。

(2)过程II中应用的酶是 。此过程中,先要在大豆花叶病毒的基文库查找 的核苷酸序列,以便合成特异性引物。

(3)在上述生产流程中, (填序号)是基因工程生产CP衣壳蛋白的核心步骤。为检测样液中是否含有有效成分,在VII可使用 进行检测。

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研究表明,与白光相比,蓝光会提高黄瓜体内吲哚乙酸氧化酶的活性,而使生长素含量下降,脱落酸和乙烯含量上升,导致黄瓜植株矮化。据此分析合理的是

A.生长素、脱落酸和乙稀对黄瓜植株的生长起协同作用

B.蓝光可使黄瓜体内赤霉素含量下降

C.蓝光抑制了色氨酸转变为生长素的过程

D.黄瓜植株的生长受多种激素相互作用共同调节

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三3月阶段测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述,不正确的是

A.线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白,但可以产生ATP并附着有酶

B.膜蛋白有重要功能,如细胞标志物、生物催化等作用

C.细胞衰老时酶活性降低,细胞核体积减小;胚胎发育过程中不存在细胞凋亡现象

D.细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

当细胞癌变后,它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原,但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后,并与H蛋白结合形成复合物,才可被“抗原提呈细胞”识别,从而引发免疫反应,将肿瘤细胞清除。过程如下图所示。下列相关分析错误的是

A.抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因

B.除癌变细胞之外,图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞

C.研制抗癌疫苗时最好提取抗原--蛋白复合物

D.图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某单基因遗传病(设基因为A、a)的遗传家系图。下列分析错误的是

A.Ⅱ2是携带者的概率是1/2或2/3

B.欲确定该病的遗传方式,可以诊断Ⅰ2个体是否携带致病基因。

C.如果Ⅰ2携带致病基因,则该病的遗传方式为常染色体隐性遗传

D.若Ⅱ1的体细胞含有1个致病基因,Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子患病的概率为1/4

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(12分) 下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题:

(1)过程①至②抗体的获取称为__________,其中①是__________过程。

(2)④过程需要__________酶,⑤过程则需要的工具酶为____________。

(3)②处需要筛选,其目的是____________________________________________。

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