分析 1、若A、B为植物细胞,则图示为植物体细胞杂交过程,在细胞融合之前应用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁,C为正在融合的细胞,诱导原生质体融合时常用化学法(聚乙二醇),形成杂种细胞后要利用植物的组织培养技术将细胞培养成植株;
2、若A、B是动物细胞,则一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后使用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞,在进行培养,在进行动物细胞融合时,诱导方法有化学法、物理法和生物法(灭活病毒),植物体细胞杂交则只能使用化学法和物理法.
3、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.
解答 解:(1)植物体细胞杂交时,在细胞融合之前先要去除细胞壁,常用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理细胞;诱导植物细胞融合的方法包括:物理法(电刺激、振动、离心)和化学法(PEG);植物细胞融合完成的标志是产生新的细胞壁.
(2)将杂种细胞D培养成杂种植株还需采用植物组织培养技术.
(3)取幼龄动物组织或胚胎,因为其生命力旺盛,细胞分裂能力强;用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理使其分散开形成单个细胞;动物细胞融合过程,不同于植物细胞融合的手段是灭活的病毒.所形成的D称为杂种细胞.
(4)制备单克隆抗体的细胞来源是效应B细胞和骨髓瘤细胞,故若A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了抗原,体产生了相应的浆细胞,生成了抗体和记忆细胞,图中B是骨髓瘤细胞,D是杂交瘤细胞.
(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有有3种,B淋巴细胞自身融合细胞,骨髓瘤细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞,需要用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,接着在培养液中培养和注入小鼠腹腔内培养.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电刺激、振动、离心 产生细胞壁
(2)植物组织培养
(3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 胰蛋白酶 灭火病毒诱导 杂种细胞
(4)抗原 浆细胞(效应B细胞) 抗体和记忆细胞 骨髓瘤细胞
(5)3 杂交瘤细胞 用特定的选择培养基 培养基中培养 小鼠腹腔内
点评 本题考查植物体细胞杂交和单克隆抗体制备的相关知识,难度较小,但必需熟记相关过程,解题时注意植物体细胞杂交和动物细胞融合的对比.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为( )
A.2/3 B.3/8 C.8/9 D.3/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,错误的是
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 |
雌棒眼果蝇复眼的小眼数(个) | 214 | 122 | 81 | 24 |
雄棒眼果蝇复眼的小眼数(个) | 270 | 160 | 121 | 74 |
A. | 温度和性别影响了基因的转录 | |
B. | 温度和性别对基因的表达是有影响的 | |
C. | 温度和性别影响了mRNA的翻译过程 | |
D. | 温度和性别都是影响小眼数目的根本因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交方式:豌豆属雌雄同株同花,若高茎♀×矮茎 处理方式:花成熟开放后,母本去雄并套袋 | |
B. | 杂交方式:玉米属雌雄同株异花,若同时正反交 处理方式:亲本双方均对雌花套袋,并人工授粉 | |
C. | 杂交方式:蛇麻属雌雄异株,若二倍体♀×四倍体 处理方式:一般在开花前先去雄,再套袋隔离 | |
D. | 杂交方式:西瓜属雌雄同株异花,若四倍体♀×二倍体 处理方式:母本必须去雄,雌雄双亲均要套袋隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后膜上的乙酰胆碱受体具有专一性 | |
B. | 突触后膜去极化后形成的小电位能迅速传导 | |
C. | 电位只有达到一定阈值才会在肌膜引发动作电位 | |
D. | 肌膜上的神经冲动传导到肌纤维内部时引起肌肉收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A1与A2可同时存在于同一体细胞中或配子中 | |
B. | 基因A1与A2编码的蛋白质可能相同,也可能不同 | |
C. | 基因A1突变成基因A2,可能是碱基对的替换或缺失造成的 | |
D. | 若一条染色体上同时存在A1和A2,则该情况可能是非姐妹染色单体间交叉互换的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所 | |
B. | 蓝藻是植物细胞,能进行光合作用 | |
C. | 蓝藻虽然是原核细胞,但是有进行光合作用的结构和色素 | |
D. | 蓝藻没有叶绿体,不能进行光合作用 |
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