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    1．下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化．则下列叙述中有几项正确（　　）

    ①甲图为减数第二次分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段；
    ②乙图是有丝分裂中期，正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物；
    ③丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段；
    ④乙图中含有2个染色体组，丙图细胞发育成的个体是单倍体．
    A．一项B．两项C．三项D．都不正确

    分析 根据题意和图示分析可知：甲图处于减数分裂第二次分裂的中期，乙图处于有丝分裂中期，丙图处于减数第二次分裂末期；丁图中AB表示染色体复制，CD表示着丝点分裂．据此并对照各种叙述就能作出准确判断．

    解答 解：①甲图中没有同源染色体，并且含有姐妹染色单体，即每条染色体含有2个DNA分子，三条染色体排列在细胞中央赤道板上，处于减数分裂第二次分裂的中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段，①错误．
    ②乙图含有同源染色体，处于有丝分裂中期，乙图细胞所在的生物体细胞含有4条染色体，丙图细胞所在的生物体细胞含有6条染色体或3条染色体，所以乙图与丙图不可能来自同一种生物，②正确；
    ③丙图只含一个染色体组，为减数第二次分裂末期，可能是减数分裂形成的雌配子，每条染色体中只有一个DNA分子，对应丁图的DE段，③错误；
    ④乙图细胞中含染色体4条、DNA8个、2个染色体组；丙图细胞为配子，其发育成的个体是单倍体，④正确．
    故选：B．

    点评 本题结合细胞分裂图和曲线图，考查了有丝分裂、减数分裂中DNA和染色体数量变化等相关知识，意在考查学生的读图能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图2是一个家族中该病的遗传系谱图，请据图回答：

    （1）上图中β链碱基组成为GUA，由此可知基因对形状的控制方式是基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状．
    （2）由图2可知镰刀型细胞贫血症的遗传方式为常染色体隐性遗传病；
    （3）调查发现人群中该病的发病率为$\frac{1}{100}$，则理论上人群中致病基因的频率为10%，若Ⅱ8与人群中的某一表现型正常的女性结婚，生育一患病小孩的概率是$\frac{1}{33}$（用真分数表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞的说法正确的是（　　）
    A．含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
    B．含中心体的细胞必定为动物细胞
    C．同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同
    D．能进行光能自养的生物一定是绿色植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．人卵只与一个精子融合，但为什么还要数以千万计精子才能保证受精完成？（　　）
    A．精子的寿命短B．精子到达卵的几率极低
    C．精子分泌酶水解卵周围的细胞D．精子为卵提供营养物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为哺乳动物（或人体）神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
    （1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是（用数字和箭头表示）①→⑦（或①→②→⑦），此时的靶细胞是肾小管和集合管细胞．
    （2）若某人食物缺碘，垂体分泌促甲状腺激素增加，从而使甲状腺增生．
    （3）下丘脑参与血糖调节的途径是（用数字和箭头表示）⑥→④．
    （4）为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
    ①材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等．
    ②方法与步骤
    A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的血糖含量．
    B．用注射器给甲组鼠注射适量的胰高血糖素溶液，给乙组鼠注射等量的生理盐水．
    C．一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量．
    ③结果预测：甲组鼠血糖含量升高，乙组鼠血糖含量不变．
    ④实验结论：胰高血糖素有升高血糖的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于免疫的叙述中，不正确的是（　　）
    A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等
    B．特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强
    C．特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫
    D．过敏反应是免疫系统功能的正常反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（　　）
    A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种
    B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
    C．利用人的皮肤细胞进行体外培养，解决自体移植皮肤不足的问题
    D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲乙丙三种植物的干种子中三类有机物的颜色反应如表：其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，如表有关说法不正确的是（　　）
    种类试剂碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
    甲+++++++
    乙++++++++
    丙+++++++
    A．甲种子中主要含有淀粉，乙种子中主要含有脂肪，丙种子中主要含有蛋白质
    B．碘液，苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
    C．在观察时可能用到显微镜
    D．三种试剂的使用可能需要水浴加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于基因工程及其产品的说法中，错误的是（　　）
    A．基因工程的核心是基因表达载体的构建
    B．基因工程可定向地改造生物遗传性状
    C．消费者对转基因产品应该有选择权
    D．基因工程产生的变异属于染色体变异

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