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    下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化
    B、色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
    C、Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率
    D、一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
    考点：基因频率的变化
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是基因频率、基因型频率与生物进化，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，A错误；
    B、男性色盲患者多于女性患者，原因是伴X隐性遗传方式，而非色盲基因频率在男女群体不同，B错误；
    C、基因型Aa的个体自交后代中，A基因的频率与a基因的频率相等，C错误；
    D、一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因频率、基因型频率与生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自（　　）
    A、葡萄糖的有氧分解
    B、丙酮酸的水解
    C、葡萄糖的酵解
    D、脂肪酸的氧化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞有丝分裂某时期示意图，下列不正确的一项是（　　）
    A、此细胞不可能是洋葱根尖分生区细胞
    B、该细胞有染色体8条，姐妹染色单体0条，同源染色体0对
    C、此期继续发展，将在赤道板的位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁
    D、A、E两条染色体是同一条染色体在间期复制后产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是（　　）
    A、核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖
    B、葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖
    C、糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源
    D、固醇包括了脂肪、性激素、维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有（　　）
    ①基因突变　②基因重组　③染色体变异　④环境条件的变化　⑤染色单体互换　⑥非同源染色体上非等位基因自由组合．
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、②③④⑤⑥D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不能说明“基因和染色体存在平行关系”的是（　　）
    A、Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状
    B、非等位基因控制的性状自由组合，非同源染色体能自由组合
    C、基因发生突变，在显微镜下观察不到染色体的变化
    D、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关卵巢的叙述正确的是（　　）
    A、所有细胞都进行减数分裂
    B、所有细胞都可以见到染色体
    C、有的细胞进行有丝分裂
    D、所有细胞的遗传物质都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图，图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图3为部分氨基酸的密码子表．据图回答：
    第一个字母 第二个字母 第三个字母
    U C A C
    A 异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸    		 苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸    		 天冬酰胺
    天冬酰胺
    溴氨酸
    溴氨酸    		 丝氨酸
    苏氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		 U
    C
    A
    C
    （1）据图l推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是
     
    ．
    （2）在真核生物细胞中图中Ⅱ过程发生的场所是
     
    ．
    （3）如表提供了几种氨基酸的密码子．如果图2的碱基改变为碱基对替换，则X是图3氨基酸中
     
    可能性最小，原因是
     
    ．图2所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对
     
    导致．
    （4）A与a基因的根本区别在于基因中
     
    不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
    ①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
    ②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
    以上4个实验中小鼠的情况依次是（　　）
    A、存活、存活、存活、死亡
    B、死亡、存活、存活、存活
    C、死亡、死亡、存活、存活
    D、存活、死亡、存活、死亡

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