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下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是(  )
A、原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B、解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C、染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D、观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
考点:低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:低温诱导染色体加倍实验的原理:低温能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分成两个子细胞.实验步骤是:固定(卡诺氏液)→解离(盐酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液)→制片→观察.
解答: 解:A、原理:低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能分别移向两极,A错误;
B、卡诺氏液的作用是固定细胞形态,不是使洋葱根尖解离,B错误;
C、染色体易被碱性染料染成深色,因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色,C正确;
D、显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目未发生改变,只有有丝分裂后期和末期细胞中染色体数目发生改变,D错误.
故选:C.
点评:本题考查低温诱导染色体加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象.下列相关叙述错误的是(  )
A、处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变,D点染色体数目是C点的二倍
B、图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体
C、图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段,甲细胞处于DE段
D、图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

当自然界出现了有性生殖,生物进化的速度加快了.原因是有性生殖(  )
A、产生的后代数量多
B、繁殖速度快
C、后代具有更加稳定的遗传性
D、后代具有更大的适应性和变异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞工程的叙述中正确的一项是(  )
A、克隆不是无性繁殖
B、细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤
C、灭活的仙台病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合
D、动物细胞培养与植物细胞培养所用的培养基成分一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

经标定安装于放大倍数为16×目镜中的目镜测微尺,在低倍物镜视野中每小格的长度为6.71μm.换成高倍物镜观察后,出现的变化是(  )
A、目镜测微尺每小格所代表的长度不变
B、目镜测微尺每小格所代表的长度大于6.71μm
C、目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71μm
D、被测细胞的所占格数减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示:人体细胞内含有抑制癌症发生的p53(P+)基因有两个部位能被E酶识别;癌症患者的p53基因突变后为p-.现有某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段,那么该人的基因型是(  )
A、P+P+
B、P+p-
C、p-p-
D、P+P+p-

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于微生物的叙述,完全正确的是(  )
①古细菌的细胞壁与大肠杆菌的细胞壁成分不同      
②青霉素不能杀灭肝炎病毒
③酵母菌与蓝藻都没有核膜结构                      
④固氮菌为自养微生物.
A、①②B、③④
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,用灭活的仙台病毒处理后,不可能获得下列哪种基因型的细胞(  )
A、AAaaB、AaBb
C、AabbD、BBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

让独立遗传的黄色甜玉米AAbb与白色非甜玉米aaBB杂交,F1均为黄色非甜玉米,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为(  )
A、240株B、320株
C、480株D、640株

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