精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
请根据所学知识回答以下问题
(1)有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数.在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下2种统计结果:甲同学在该浓度下涂布了一个平板,统计的菌落数为230;乙同学在该浓度下涂布了3个平板统计的菌落数分别为21、212、256,并且取平均值163作为统计结果;请评价这两位同学的实验结果的有效性.
①甲同学
 
,原因是
 

②乙同学
 
,原因是
 

③稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于
 
培养基;微生物实验室培养一般用的
 
培养基作为空白对照以检验培养是否受杂菌污染.
(2)生物工程常需分离酵母菌和Taq耐热菌,分离方法常用选择培养基.例如用尿素为唯一氮源的适宜培养基,分离能分解尿素的细菌.请提出从含细菌、酵母菌和Taq耐热菌的培养液中分离酵母菌和Taq耐热菌的方案.
④分离酵母菌:
 

⑤分离Taq耐热菌:
 

⑥分离和培养Taq耐热菌的主要目的是为了从
 
中获得供PCR技术利用.
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:阅读题干可知,本题是探究微生物的培养和应用,梳理微生物实验室培养技术的相关知识点,然后根据问题涉及的具体内容分析解答.
解答: 解:(1)①甲同学实验操作不合理,原因是只涂布了一个平板,未设置对照组,没有设置重复组,结果不具有说服力.
②乙同学结果也不合理,因1个计数结果与另2个相差太远,不能简单的用其平均数.
③在设计实验时,一定要涂布至少3个平板作为重复组,才能增强实验的说服力与准确性.在分析实验结果时,一定要考虑所设置的重复组的结果是否相当,结果差距太大,意味着操作有误,需要重新实验.
(2)④由于酵母菌为真菌,故可用加抗生素的选择培养基分离酵母菌.
⑤分离Taq耐热菌可根据该菌的特点用高温条件进行选择培养.
⑥分离和培养Taq耐热菌的主要目的是为了从中获得耐高温的热稳定DNA聚合酶,供PCR技术利用.
故答案为:
①不合理;没有设置重复组,结果不具有说服力.
②不合理;第一个计数结果误差过大,不应用作求平均值.
③固体    不接种
④用加抗生素的选择培养基分离酵母菌
⑤用高温培养条件分离Taq耐热菌
⑥热稳定DNA聚合酶
点评:本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术,分离微生物的方法,主要考查学生设计和完善实验步骤,分析实验结果获取结论的能力和提出问题进行进一步探究的能力,利用所学的微生物知识解决生活问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

心肌细胞中的核酸,含有的核苷酸种类是(  )
A、1种B、4种C、5种D、8种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物必需的矿质元素离子主要是由根系从土壤中吸收而来.影响根系吸收矿质元素离子的因素包括外界因素和内部因素,下列不属于这些因素的是(  )
A、土壤通气状况
B、土壤温度
C、细胞膜上载体蛋白数量
D、细胞中叶绿体的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为番茄叶肉细胞内部分生理过程模式图,请回答下列问题:
(1)图中可表示二氧化碳的是
 
(填序号),物质①是在
 
部位产生的.
(2)图中A结构中形成的物质在B结构转化为物质⑦,并进入C结构中进一步代谢,则B结构是
 
, 物质⑦的名称是
 

(3)请写出A结构中所发生的生理活动的总反应式
 

(4)实验室中进行光合作用实验的植物,如果突然停止给予光照,那么在短时间内,该植物进行光合作用的细胞器中,三碳化合物含量
 
(填“上升”或“下降”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化
B、物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的
C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
D、生物多样性包括遗传物质多样性、生物个体多样性、生态系统多样性这三个层次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对右列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(  )
A、若甲细胞减数分裂产生四个精子,则其基因型可能分别为AD、Ad、aD、ad
B、乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该细胞处于前期时含有染色体8条
C、丙图中的疾病为显性病,该家系中所有患者都是杂合子
D、甲细胞若进行有丝分裂,则中期时细胞中将有两个基因A,两个基因a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”,是一种半自主细胞器.下面有关线粒体的叙述正确的是(  )
A、线粒体能自我复制,它的遗传符合孟德尔定律
B、线粒体能为生命活动提供ATP,故一切细胞都有线粒体
C、线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的
D、线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在某生态系统中,已知1只2kg的鹰要吃10kg的小鸟,0.25kg的小鸟要吃2kg的昆虫,而100kg的昆虫要吃1000kg的绿色植物.若各营养级生物所摄入的食物全转化成能量的话,那么,这只鹰转化绿色植物的百分比应为(  )
A、0.05%
B、0.5%
C、0.25%
D、0.025%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因A和B同时存在时开紫花.两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7.下列分析错误的是(  )
A、两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB
B、F1测交结果紫花与白花的比例为1:1
C、F2紫花中纯合子的比例为
1
9
D、F2中白花的基因型有5种

查看答案和解析>>

同步练习册答案