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    如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子．以下说法中不正确的是（　　）
    A、该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰
    B、设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性
    C、种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度
    D、C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，该图是探究细胞有氧呼吸呼吸的产物，先分析题图明确每个实验装置的作用，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、种子不能进行光合作用，因此该装置不一定要放在黑暗的环境中，A错误；
    B、A中含有NaOH，目的是出去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳干扰实验结果，B正确；
    C、光照不影响种子的呼吸作用，由于细胞呼吸是酶促反应，温度会通过影响酶的活性而影响光合作用，C正确；
    D、C瓶中澄清石灰水变浑浊，说明种子呼吸产生了二氧化碳，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查学生对实验的分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述与该图不相符的是（　　）
    A、在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
    B、图中两核糖体合成的多肽链相同
    C、图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中
    D、图中合成相关物质时，碱基配对方式有不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中不正确的是（　　）
    A、器官甲、乙的名称分别是胰岛和肝脏
    B、激素a的化学本质是蛋白质、激素b的化学本质是多肽
    C、当激素a分泌过多时，可反馈抑制垂体和下丘脑的活动
    D、激素b能促进肝糖元、脂肪分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列描述与群落无关的是（　　）
    A、森林中的植物因争夺光照而高矮不一
    B、湿地的不同区域生长的植物种类不同
    C、天然林砍伐后逐渐变成灌木丛
    D、根据老龄化程度预期人口变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了适应寒冷环境，人体具有如下反馈调节机制．下列说法正确的是（　　）
    A、物质a是促甲状腺激素
    B、结构甲是甲状腺
    C、物质c是甲状腺激素
    D、结构乙是垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异的说法正确的是（　　）
    A、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
    B、发生在生物体内的基因突变都可以遗传
    C、基因重组产生新基因型不一定表达为新的性状
    D、染色体变异一定引起基因结构改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成人体细胞的主要元素含量占细胞鲜重的百分比前6位依次为（　　）
    A、C、H、O、N、P、S
    B、C、O、N、H、P、S
    C、O、C、H、N、P、S
    D、C、O、N、H、S、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某噬菌体的外壳用35S标记，DNA用32P标记．细菌用15N进行标记，将该噬菌体侵染细菌．在噬菌体大量增殖后，任意抽查某一个噬菌体，则该噬菌体（　　）
    A、不含35S，可能含32P，含15N
    B、含35S，含32P，可能含15N
    C、不含35S，不含32P，含15N
    D、不含35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取大小厚薄相同的4片土豆片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中，每隔5分钟收集一次数据，绘制出气体量生成与时间关系的曲线图，如图．若将土豆片改为8片，与上述实验所得的曲线相比，实验结果最可能是下列哪一个图中的虚线？（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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