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7.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象.以下推测不合理的是(  )
A.所取洋葱表皮细胞可能是死细胞
B.细胞在盐溶液中不发生质壁分离
C.KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度
D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原

分析 质壁分离的条件:(1)细胞要有活性,原生质层才具有选择透过性;(2)成熟的植物细胞,即具有液泡和细胞壁;(3)外界溶液浓度大于细胞液浓度.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象,原因可能是:所取洋葱表皮细胞是死细胞;KNO3溶液浓度低于细胞液浓度;细胞主动吸收钾离子和硝酸根离子,导致细胞液浓度上升,发生了质壁分离的复原.

解答 解:A、只有活细胞才能发生细胞质壁分离及复原,该实验中未观察到质壁分离现象,原因可能是所取洋葱表皮细胞为死细胞,A正确;
B、洋葱表皮细胞在较高浓度的盐溶液中会发生质壁分离,B错误;
C、质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度,该实验中未观察到质壁分离现象,原因可能是KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度,C正确;
D、细胞在一定浓度的KNO3溶液先发生质壁分离,由于细胞能主动吸收钾离子和硝酸根离子,导致细胞液浓度上升,发生渗透吸水,即质壁分离的复原,D正确.
故选:B.

点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为温带落叶林中食物网的一部分示意图,请根据图回答:
(1)该食物网中包括5条食物链.处于第二营养级的生物是兔、鼠、昆虫,既属于第三营养级又是三级消费者的生物是狼、红狐.流经生态系统的总能量是草固定的太阳能.
(2)狼和红狐的关系是竞争和捕食.
(3)此图若添加分解者,可构成较完整的生物群落,再加上非生物的物质和能量就可构成一个生态系统.
(4)如果臭鼬大量被捕杀,短期内兔的数量会减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表.
组别1组2组3组4组
培养液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl
繁殖代数多代多代一代两代
培养产物ABB的子Ⅰ代B的子Ⅱ代
操作提取DNA并离心
离心结果仅为轻带仅为重带(15N/15N)仅为中带$\frac{1}{2}$轻带(14N/14N)
$\frac{1}{2}$中带(15N/14N)
请分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过多代培养.
(2)分析讨:
①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制.
②若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的位置是中带和轻带,各条带的DNA含量比为中带:轻带=2:(2n-2).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.猪的卵原细胞中含有20对同源染色体,它产生的卵细胞中染色体有(  )
A.10 条B.20 条C.40 条D.60 条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.根据DNA分子结构模式图回答下列问题:
(1)写出下列结构的名称
①胸腺嘧啶;②胞嘧啶;
③腺嘌呤;④鸟嘌呤;
⑤脱氧核糖;⑥磷酸;
(2)分析这种结构的主要特点:具有双螺旋结构;
(3)构成DNA分子的两条链按方式:盘旋成双螺旋结构,其基本骨架由脱氧核糖和磷酸构成.
(4)DNA分子两条链上的碱基通过连结成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示某动物体内参与催化同一生化反应的两种酶所催化的反应速率.请回答问题:
(1)实验表明,酶A和酶B的催化功能都受到环境中的pH影响.由图可知,酶B的最适pH为6;当时pH=5,两酶的催化反应速率相等.
(2)造成酶A和酶B功能差异的原因是组成两种蛋白质的氨基酸种类、数目及排序有所不同.
(3)下列各项叙述中正确的是③.(填序号)
①酶B较酶A活性高            ②酶B的最适温度高于酶A
③pH为4时,酶A比酶B活性高    ④酶B能降低反应的活化能,酶A不能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关生物学知识的叙述正确的是(  )
A.豌豆的圆粒与黄粒是一对相对性状
B.基因组成相同的个体叫纯合子,基因组成不同的个体叫杂合子,如AABB
C.两亲本基因型为AaBb、aaBb的个体杂交,后代表现型有4种,比例为3:1:3:1,基因型有9种
D.杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能.在制造过程中还可以加入某些农药、菌肥等.据此回答下列问题:
(1)胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是脱分化和再分化,在这一过程中被培养的细胞始终受植物激素的调节.
(2)从保证人工种子正常的生命力及生态系统物质循环上来看,其外部有机膜应具有半透性(透水、透气性)、能被微生物降解代谢的特点.
(3)在人工种子中被包入的菌肥通常是固氮菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在玉米中,有三个显性基因A、C和R对种子着色是必须的.基因型A_C_R_是有色的;其它基因型皆无色.有色植株与三个植株杂交,获得如下结果:与aaccRR杂交,产生50%的有色种子;与aaccrr杂交,产生25%的有色种子;与AAccrr杂交,产生50%的有色种子.推断有色植株的基因型是(  )
A.AAccrrB.AaCCRrC.aaccRrD.AaCcRr

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