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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞 |
B、用适宜浓度的秋水仙素处理该植物一段时间后,丙组细胞数目将增加 |
C、丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍 |
D、用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体性状是由遗传因子控制的” |
C、为了验证所作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D、孟德尔发现的两大遗传定律适用于自然界中所有的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
黑暗时O2吸收量∕h | 5klx光照O2释放量 | 20klx光照O2释放量∕h | |
20℃ | 1.5mg | 2.5mg | 6mg |
10℃ | 0.5mg | 3.5mg | 5.5mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素 |
B、人的大脑皮层不仅能接受刺激产生兴奋、传导兴奋,还能合成并分泌相关激素 |
C、一个完整的反射弧至少需要两个神经元 |
D、将刚分离出来蛙坐骨神经放在等渗的KCl溶液中,给予适宜的刺激能够产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在a处,兴奋以电信号的形式向两侧同时传导 |
B、在b(虚线框位置)处,信号转换方式为电信号→化学信号 |
C、引起屈肌和伸肌同时发生收缩 |
D、受大脑皮层控制,屈肌可能不发生收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因 |
B、同源染色体的形态大小不一定相同,但形状大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异) |
C、单倍体生物的体细胞中有可能含有可能含等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异) |
D、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入14N的培养液中让其完成减数分裂,则形成的4个精细胞中有一半是有放射性的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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