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关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( )

A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要

B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同

C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变

D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落.

 

D

【解析】

试题分析:基因的自变突变率虽然很低但在种群中可以进行积累,是生物进化的原始材料,故A正确。不同基因型的个体对环境的适应性可以相同也可以不同,如果显性基因纯合子和杂合子,故B正确。环境发生改变时如果只是影响了表现型,没引起可遗传的变异,种群的基因频率就不变,但如果引起了可遗传的变异种群基因频率就会改变,故C正确。种群是生物进化的基本单位,故D错误。

考点:本题考查生物进化相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是(  )

A.图甲中内的物质为神经递质,它可以和上的特异性受体结合

B.图甲为图乙中结构c的局部放大图

C.图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩

D.图乙中的X所示神经纤维为传入神经

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是( )

A.种子明显增多 B.形成无籽果实

C.部分果实脱落 D果实生长不受影响

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于反射弧的叙述,正确的是( )

A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱

D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是(  )

A.种群“J”型增长的数学模型NtN0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是(  )

Ad处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

B.“涸泽而渔会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

C灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反

D要开发利用动植物资源,最好要等到c

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是

演替阶段

群落类型

植物种类数/

草本植物

灌木

乔木

1

草丛

34

0

0

2

针叶林

52

12

1

3

针、阔叶混交林

67

24

17

4

常绿阔叶林

106

31

16

A.该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替

B.自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统

C.针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂

D.草本植物种类始终最多说明群落类型没有改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

有一化合物的分子式为

控制这个分子合成的基因中,脱氧核苷酸的个数至少是

A.8            B.12         C.16          D.24

 

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