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下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是

A.图甲一定为次级精母细胞

B.图乙一定为初级精母细胞

C.图丙为次级卵母细胞或极体

D.图丙中的M、m为一对同源染色体

B

【解析】

试题分析:图甲可能为次级精母细胞或第一极体;图丙不可能为极体;图丙中的M、m不是同源染色体。所以ACD错,B正确。

考点:本题考查高等动物细胞减数分裂,意在考查学生的识图能力和应用相关知识进行分析、判断的能力。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中均属于真核生物的一组是

A.绿藻、小球藻、颤藻、黑藻

B.大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌、破伤风芽孢杆菌

C.洋葱、伞藻、 蝾螈、刀豆

D.蓝球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

物质含量的变化影响相关生理过程。以下分析正确的有

A.血浆中抗利尿激素增多促进肾小管吸收水分

B.种子中脱落酸含量升高促进种子萌发

C.发酵罐中氧气含量升高促进酵母菌增殖

D.血浆中胰岛素含量升高抑制糖原合成

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期第三次检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是豌豆五种杂交的实验组合统计数据:

组别

表现型

高茎红花

高茎白花

矮茎红花

矮茎白花

高茎红花×矮茎红花

627

203

617

212

高茎红花×高茎白花

724

750

243

262

高茎红花×矮茎红花

953

317

0

0

高茎红花×高茎红花

925

328

315

108

高茎白花×矮茎红花

517

523

499

507

据上表判断下列叙述不合理的是

A、通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状,通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状

B、以A和a分别代表株高的显、隐性基因,D和d分别代表花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd

C、每一组杂交后代的纯合子的概率都相同

D、最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期第二次检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

请根据下图指出下列有关植物进行光合作用和呼吸作用的叙述中正确的是

A.植物长时间处于黑暗中时,②③④⑥过程都不会发生

B.晴朗夏天的上午10左右,北方植物的叶肉细胞中⑥强于①

C.进行②和③时,物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子

D.晴朗夏天的中午,③④将减弱

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高三上学期期末质量调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)某科研小组开展CO2浓度对小麦光合作用影响的研究,结果如下表,请回答:

CO2浓度

(μmol﹒mol-1)

叶绿素a

(mg﹒g-1)

叶绿素b

(mg﹒g-1)

气孔导度

(mmolCO2﹒m-2﹒s-1)

净光合速率

(μmolCO2﹒m-2﹒s-1)

350

2.09

0.71

275.5

22.51

550

2.32

0.87

238.5

26.88

750

2.40

0.91

209.5

31.28

(备注:气孔导度表示气孔张开的程度)

(1)测定叶片净光合速率时,叶肉细胞中产生ATP的场所是 ;实验测得的CO2 吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量,原因是 。

(2)由表可知,高浓度CO2更有利于 的形成(“叶绿素a”或“叶绿素b”),推测叶绿体中数量明显增多的结构是 。

(3)水分利用效率是指蒸腾消耗单位重量的水分所同化的CO2 的量,据表分析,在一定范围内,CO2浓度升高,小麦的水分利用效率会 ,造成该现象的原因有:①CO2浓度升高会提高净光合速率,从而提高 利用量;② 。

(4)根据研究,可提高温室栽培作物产量的具体措施有 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高三上学期期末质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

发生在人体内环境的生理过程是

A.唾液淀粉酶催化淀粉分解

B.胰岛素与特异性受体的结合

C.剧烈运动时产生乳酸

D.mRNA经酶催化分解成核苷酸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:选择题

将甲乙两植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高,在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是( )

A.甲乙两细胞发生质壁分离,但不发生质壁分离复原

B.甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原

C.甲乙两细胞发生质壁分离,但甲细胞随后又发生质壁分离复原

D.甲乙两细胞均发生质壁分离后又均发生质壁分离复原

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省梅州市高二质量测试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

如图Ⅰ表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶,图Ⅱ表示基因组成为AaBb的生物体细胞分裂某时期图像,请据图回答下列问题:

(1)在玉米的根尖分生区细胞,能够进行图Ⅰ生理过程的细胞结构有 。

(2)转录过程中,首先在[ ] 的催化作用下,以甲链为模板,以[ ] 为原料,由 直接供能,按照 原则,合成[ ] 再与 结合在一起指导蛋白质的生物合成。

(3)导致图Ⅱ中染色体上B、b不同的原因可能是 。

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