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下列关于DNA分子能够准确复制的原因的解释中,正确的是(  )
①活细胞为DNA复制提供了最适宜的环境条件;
②DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;
③细胞内DNA聚合酶的催化活性高;
④碱基互补配对保证了复制准确无误地进行.
A、①④B、①②C、①③D、②④
考点:DNA分子的复制
专题:
分析:DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和连结酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制. 
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答: 解:①活细胞为DNA复制提供了最适宜的环境条件,保证DNA复制的正常进行,但不能保证准确复制,错误;
②DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,从而使DNA分子能够准确复制,正确;
③细胞内DNA聚合酶的催化活性高,能使DNA复制的迅速进行,但不能保证准确复制,错误;
④碱基互补配对保证了复制准确无误地进行,从而使DNA分子能够准确复制,正确.
所以能保证DNA分子能够准确复制的②④.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识,明确DNA的复制方式为半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考查识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是科学家在研究生物体遗传和变异时做过的三个实验.根据实验回答:
(1)实验l:检测豌豆染色体的组成成分,得到下列数据(%):DNA含36.5,RNA含9.6,蛋白质含47.9,类脂和钙等含6.0.由此可以推知组成染色体的主要成分是
 
 和
 

(2)实验2:用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后,侵染未被标记的细菌,得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似,而且只检测到32P.由此得到的结论是
 

(3)实验3:美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果,以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析,提出DNA分子结构模型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是细胞核的功能的一项是(  )
A、遗传信息库
B、细胞代谢的控制中心
C、储存能源物质的场所
D、遗传特性的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是(  )
A、果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果
B、乙烯只存在于成熟的果实中
C、果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用
D、乙烯和脱落酸在果实的衰老阶段中含量均较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

“核”的含义非常广泛,如“桃核、杏核、葡萄核”中的“核”是相应的中心部分.细胞核是控制“细胞代谢和遗传”的中心,这是因为细胞核(  )
A、体积大
B、具有核膜
C、位于细胞中心
D、贮存着大量的遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一生物个体内的正常细胞中的遗传物质数目一般相同,但也有不相同的,下列哪种细胞属于这一类型(  )
A、心肌细胞B、神经细胞
C、胰岛细胞D、精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内合成ATP的叙述中,错误的是(  )
A、在有氧与缺氧的条件下,在细胞质基质中都能形成ATP
B、只要供给二氧化碳,在叶绿体中就能形成和利用ATP
C、在叶绿体中形成ATP需要光能
D、在线粒体中形成大量ATP需要氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成DNA的碱基只有四种,四种碱基的配对方式只有2种,但DNA分子具有多样性和特异性,主要原因是(  )
A、DNA分子是高分子化合物
B、脱氧核糖结构不同
C、磷酸的排列方式不同
D、碱基的排列顺序不同,碱基数目很多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图对于图解过程说法正确的是(  )
A、表示DNA复制
B、表示转录
C、共有5种核苷酸
D、A均代表同一种核苷酸

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