分析 分析题图:A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构,其中1~14依次是细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、内质网、线粒体、核孔、核糖体、核质、中心体、核膜.
解答 解:(1)结构1是细胞膜.
(2)9为线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是为细胞提供能量的“动力车间”.
(3)5为高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.
(4)大葱根细胞中没有[4]叶绿体.
(5)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体.
(6)合成蛋白质的场所是[11]核糖体.
(7)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
故答案为:
(1)细胞膜
(2)[9]线粒体
(3)高尔基体
(4)[4]叶绿体
(5)[13]中心体
(6)[11]核糖体
(7)核糖体 内质网 高尔基体
点评 本题以细胞的亚显微结构示意图为载体,考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生能够识记动植物细胞结构的区别;识记中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中;识记与分泌蛋白形成有关的细胞器等知识.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤及操作 | 平均耗氧量(实验结果) |
安静状态 | |
注射生理盐水 | |
注射X溶液 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
显微镜是用于观察微观世界的重要工具,下列在光学显微镜下观察不到的生物是( )
A.变形虫 B.高致病性禽流感病毒
C.衣藻 D.草履虫
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有适宜的补救办法 | B. | 适当地整修枝条 | ||
C. | 喷施一定浓度的营养液 | D. | 喷施一定浓度的生长素溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝糖原---葡萄糖 | B. | 蛋白质---氨基酸 | ||
C. | 蔗糖---葡萄糖、半乳糖 | D. | 淀粉---葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体 | |
B. | 曲线BC段酵母菌呼吸的方式为无氧呼吸 | |
C. | C→D酵母菌数量下降,其原因有:葡萄糖大量消耗、乙醇含量过高、溶液pH下降 | |
D. | T1一T2,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌数量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从刀豆种子中提取出脲酶 | B. | 证明了酶的本质是蛋白质 | ||
C. | 证明了酶具有催化作用 | D. | 少数RNA也具催化功能 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答:
(1)在人体内胆固醇既是组成________的重要成分,又参与血液中________的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以________方式运输进入细胞。
(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]____________________上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→________→溶酶体(用数字和箭头表示)(2分)。
(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有______的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是___________。
(4)核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积____。(添“增大” 、“不变”或 “减小”)
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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