A、75 | B、25 | C、30 | D、60 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | ||
B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
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C、过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素 | ||
D、与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③处发生三羧酸循环 |
B、①②③处均产生ATP |
C、②处产生二碳化合物 |
D、②处发生H+与O2的结合反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、500个 | B、1000个 |
C、2000个 | D、4000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目镜测微尺每小格所代表的长度不变 |
B、目镜测微尺每小格所代表的长度大于6.71μm |
C、目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71μm |
D、被测细胞的所占格数减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
反密码子 | AUG | UAC | CAU | GUA | CGG | GCC |
所带的氨基酸 | a | b | c | d | e | f |
A、a-b-c |
B、b-f-c |
C、d-e-f |
D、d-b-f |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖 | ||
B、DNA分子两条链的碱基之间是通过氢键相连的 | ||
C、不同DNA分子中
| ||
D、DNA分子是以磷酸和含氮碱基交替排列为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流经该农田生态系统的总能量可用④表示 |
B、②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多 |
C、消费者同化作用的大小可用③表示 |
D、该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等 |
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