科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如下图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。据图回答：
（1）该模型属于_____________（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_____________调节。
（2）请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因：__________________。
（3）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为________和___________。
（4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的________________进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的，因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的__________的个体，同时往往捕食种群数量较____________（填“大”或“小”）的猎物物种。
（8分）
（1）数学 负反馈
（2）猎物种群数量增加→捕食者种群数量增加→猎物种群数量减少→捕食者种群数量减少→猎物种群数量增加→再次循环
（3）N2 P2 （4）共同 年老、病弱或年幼 大
解析试题分析：（1）该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，曲线在高时会调节其值降低，在低时会调节升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制。
（2）由图可知猎物种群数量增加，捕食者种群数量增加，然后导致猎物种群数量减少，捕食者种群数量减少，因为天敌减少猎物种群数量增加，导致再次循环，图示见答案。
（3）K值是环境容纳量，最大值是围绕K值上下进行波动的，猎物种群数量是在N2时较大，捕食者种群数量是在P2时较大。
（4）捕食者与猎物是经过长期的共同进化逐步形成的，捕食者会吃掉猎物中的老弱病残或年幼的个体，同时往往捕食种群数量较大的的猎物种群，这样更有利于其捕食，也有利于猎物更好的进化。
考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解、信息的分析能力和把握知识点间内在联系综合运用能力。
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
蓝莓提取物中的花青素不仅易于吸收，而且它们可以穿过血液/脑屏障，保护各个精细组织的细胞，并能有效抑制破坏眼部细胞的酵素，从而改善视力。蓝莓中花青素获得途径如下图：
(1)图中①和②分别表示蓝莓组织培养中的 和 过程。如果要用此方法对蓝莓进行大规模种植，在对蓝莓外植体细胞进行接种前，需要进行 、 两项工作。
(2)在外植体培养获得幼苗的过程中，除了需要提供一定的营养、 、温度、PH和光照外，还必须在 的条件下培养。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 (填“高”或“低”)时，有利于根的分化。
(3)花青素易溶于甲醇、乙酮、丙酮等混合溶剂中，所以采用 方法进行提取。新鲜的蓝莓含有大量的水分，在花青素的提取过程中，要对新鲜的蓝莓进行 处理，但要注意控制 和时间。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
物质进出细胞的方式有自由扩散、协助扩散，主动运输、胞吞和胞吐等。请回答以下问题：
(1)自由扩散和协助扩散相比，它们的不同点是______。
(2)协助扩散与主动运输相比，它们的相同点是______。
(3)主动运输与胞吞、胞吐相比，它们的共同点是______________。
(4)如图表示葡萄糖进入人体组织细胞的过程：
①如果该细胞是红细胞，该过程称为________，膜内、外葡萄糖浓度的特点是________________________________________________________________________。
②如果该细胞是心肌细胞，该过程称为________，膜内、外葡萄糖浓度的特点是________________________________________________________________________。
③从图中信息可知，载体是通过________来实现物质转运的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽抱杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种（过程如图甲所示）。
（1）图甲中，过程①需要的酶有 。为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以 作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次，目的是 。
（2）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是 ；推测该同学接种时可能的操作失误是 。原因是：在 足够高的菌液里，聚集在一起的酵母菌将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成 的菌落。
（3）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同且适宜的条件下密闭发酵，接种工程酵母菌的发酵罐需要先排气，其原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。（每空1分，除注明外，共13分）
(1)实验一按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）。
| 组别 | 材料准备 | 数量（只） | 培养液的OD值 |
| 甲 | 手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部） | 12 | O. 20 |
| 乙 | 正常组（未做手术） | 12 | O. 40 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I．（20分）将刚刚离体的神经细胞置于生理盐水中给予适宜刺激，膜两侧出现的电位变化如图甲所示，乙图是突触部分结构示意图，请分析回答：
（1）甲图a表示神经纤维没有受到刺激时的静息电位，此时，由于神经纤维膜主要对 有通透性，造成该离子 （外流、内流）。受刺激时，神经纤维膜对 的通透性增加，产生动作电位。
（2）图甲中bc段Na＋进细胞 （需要、不需要）能量。cd段Na十出细胞 （需要、不需要）能量。如果将神经元外Na+浓度降低，则c点高度 （不变、增加、降低）。
(3)乙图中①是 ，其化学本质是 ，当②与①特异性结合，会引发突触后膜电位变化，即引发一次神经冲动。如果向⑤中注射某种物质后，突触后膜无电位变化，分析可能的原因：一是 ，二是
II．（10分）糜鹿是一种食草动物，20世纪80年代，我国仅有几十只。后来科学工作者把这部分糜鹿分成若干个种群，分别在湖北、江苏、北京等地进行放养，使得各地的糜鹿群均已发展到现在的一定规模。请回答：
(1)把原来仅有的、圈养在一处的几十只糜鹿分成若干种群，移到不同环境中圈养和放归自然的目的是要获得＿＿＿＿＿＿的种群。在各糜鹿种群间进行＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿，有利于提高糜鹿的生存能力，避免了在一个环境中放养造成的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿现象。
(2)从能量流动的角度看，扩大糜鹿种群比扩大东北虎等猫科濒危动物种群更容易，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
红花酢浆草是我国重要的绿化和观赏草坪植物，但它经常会受到酢浆草岩螨的危害。为了探究温度对酢浆草岩螨各螨态发育阶段的影响，科研工作者在其它条件都相同的情况下，设置不同的温度梯度，每天10:00调查并整理一次数据，结果见下表。
（1）每个温度重复3次，每次孵育15粒卵，目的是： 。
（2）每次直接计数的是 ，经过计算再得出表中各螨态发育阶段的平均天数。
（3）在 ℃范围内，酢浆草岩螨各螨态均能完成生长发育。温度对其生长发育有影响，表现在随着温度的升高发育历期 。
（4）调查酢浆草岩螨的种群密度应采用 ，取样要求为 。
（5）从种群的特征角度分析，影响酢浆草岩螨的种群密度的因素有 。
（6）统计酢浆草岩螨种群个体数时，应包含以下 （填字母）。
| A．卵期的个体数 |
| B．幼螨期的个体数 |
| C．前若螨期的个体数 |
| D．后若螨期的个体数 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌，它带有Ti质粒。Ti质粒是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段，其上只有T—DNA片段才能转入植物细胞的基因组。Ti质粒的结构及转化过程如图所示，请分析并回答：
（1）为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤，需对Ti质粒进行修饰，即去除瘤基因，将抗旱基因转移至 片段，然后在一定条件下将外植体在含土壤农杆菌的稀释培养基上培养，此时修饰的T—DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中。以上过程需要的工具酶有 。
（2）将上述外植体置于一个含有 的选择培养基中进行筛选，发生转化的外植体开始增殖，形成 后，通过产生不定芽再长出整个植物。
（3）基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定，可以直接在个体水平对上述转基因植物与非转基因植物的 性能进行比较。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛，这种特征的羽毛叫雄羽，只有雄鸡才具有；雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的叫母羽，所有的雌鸡都是母羽，但雄鸡也可以是母羽。研究表明，鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡互交，杂交结果如下图所示，请根据相关信息回答下列问题。(1) 控制羽毛性状的基因中，雄羽基因对母羽基因为 (填“显”或“隐”)性。 (2) 由杂交结果分析可知，亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为 。子代的雌鸡基因型为 。 (3) 的基因型只在雄鸡中表达，而在雌鸡中不表达，这在遗传中称为限性遗传。若子代的雌雄鸡随机交配,则理论上后代雄羽鸡的比例为 。
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