根据下图回答相关问题：
(1)①过程中使用了 酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，保证植物细胞会发生 ，以保护细胞原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞相互分离开来的酶是 。
(2)③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有 ；动物细胞与④处的细胞相比，在功能上的特点是不具有 。
(3)过程 属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是 。
(4)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是 。
(1)纤维素酶和果胶酶 质壁分离 胰蛋白酶
(2)细胞壁 分化的全能性(发育为完整个体的能力)
(3)⑨⑩ 基因的选择性表达
(4)组织培养形成试管苗属无性生殖，后代不发生性状分离
解析试题分析：
（1）由于植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，因此①过程使用含有纤维素酶和果胶酶的高浓度溶液处理植物细胞，使植物细胞发生质壁分离，从而保护原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶。
（2）③处的细胞是原生质体，而④处的细胞有细胞壁，因此最大的区别是原生质体没有细胞壁；④处的细胞在功能上具有发育的全能性，而动物细胞不能发育成完整个体。
（3）再分化是指愈伤组织细胞继续分裂分化的阶段，为图中的⑨⑩；动植物细胞发生细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
（4）植物组织培养形成试管苗属无性生殖，后代不发生性状分离。
考点：本题考查植物组织培养的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲表示某植物的某种生理活动，图乙表示该植物在不同的光照强度条件下，吸收O
和O释放量的状况，请据图回答：
(1)图甲反应进行的场所是 ，其中A表示 ，B表示 。
(2)若光照突然加强，会使光合作用 反应产生的 增加，导致三碳化合物的含量 (增加、减少或不变)。
(3)当光照强度处于图乙中的a点时，该植物生理活动的特点是 。
(4)若图乙是CO2浓度为0．3％条件下测得的，在其他条件不变的情况下，当CO2浓度下降到0.1％时，a点向哪个方向移动?
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。
（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是 ，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是 、 。
（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 的功能。
（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是 细胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是 。
（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为________________，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是 。
（5）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有 疾病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激 而引发的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示：
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是 ，阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是______，此阶段种子代谢较旺盛的原因是 说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是 。
(2)若为了观察种子中的脂肪，常用________染液对种子胚切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的脂肪颗粒。若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时，释放能量较多的是 种子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后。
（1）胚芽鞘的生长情况是：
甲 ；乙 ；丙 ；丁 ；戊
①直立生长 ②向右生长 ③向左生长 ④不生长，也不弯曲
（2）通过以上实验可知：感受光刺激的部位是 ，向光弯曲的部位是 。
（3）植物向光弯曲生长的原因是
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲示细胞的亚显微结构；图乙示溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”过程。请据图回答。
(1)能使图甲中③染色质着色的染料呈 性。中学实验常用的这类染色剂有 等溶液（举一例）。
(2)蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无 结构（用图中标号回答）。
(3)图乙中的a 表示 ；c相当于图甲中的 （用图中标号回答）。f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
(4)细胞器a、b、c的膜结构可相互转化说明生物膜在结构上具有 。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲为某个水池在没有人为干扰的情况下，处于相对稳定的状态下，由5个物种构成的食物网。图乙是生态系统中碳循环的示意图，图中D为大气二氧化碳库。请据图回答：
（1）甲图中，该水池生态系统中有_____条食物链，流经该生态系统的总能量来自______ 所固定的太阳能； 鲫鱼和轮虫之间的关系是 ，鲫鱼占据的营养级有 ；
（2）图甲中再加上 和 就可以构成一个完整的生态系统。
（3）图乙中D→C的过程是通过______________________作用实现的
（4）碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以____________形式进行的，在生态系统各成分中，A表示 ，B表示 ；
（5）下表为图丙生态系统的能量流动情况。
分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________（×106 J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______ _ _。生态系统能量流动的特点是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
华南虎有个让中国人自豪的名字——“中国虎”，全球只剩下不到100只。华南虎和大熊猫都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经都有较大的种群数量,由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,请回答有关问题：
(1)从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是______________________________________________________。
(2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，传递的信息类型属于________。该信息来源于____________.
(3)下图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量。那么，B、D依次表示华南虎的 、 。而要确保华南虎的能量需求，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到_____
(4)大熊猫对人类有观赏、科学研究等重要意义，体现了生物多样性的______价值。近几十年来，人类才认识到生物多样性的_____价值明显大于它的直接价值。建立自然保护区，改善栖息环境，以提高________，是提高大熊猫种群密度的根本措施。该措施属于___________,是对生物多样性最有效的保护。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官，①、②、③、④、⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程。请据图回答：
（1）图中系统或器官协调一致地正常运行，是维持稳态的基础，否则将会引起稳态失调，例如，若图中的Ⅳ功能衰竭时，就会出现 ，最终会引起死亡。
（2）图中三种液体共同组成了人体细胞生活的 ，其中蛋白质含量最高的是 （填“甲”、“乙”或“丙”），若A过程受阻，会引起 （症状）。
（3）③中的 （物质）对Ⅲ的活动有调节作用，最终能使乙的pH稳定在一定范围内。
（4）图中的B过程中的水的运输方式为 。当此过程增强时，人往往会在 （部位）产生渴觉。
（5）若图中的细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是 （用“甲”、“乙”或“丙”回答），大多数物质②从体外最终进入肝细胞并被利用至少需要穿过 层磷脂分子层。
（6）机体维持稳态的主要调节机制是 。
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