精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若Ⅱ-7为纯合体,请据图回答:

(1)甲病的遗传方式是________;乙病的遗传方式是________

(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________

(3)Ⅲ-10的纯合体的概率是________

【答案】 常染色体显性遗传(或常、显) 常染色体隐性遗传(或常、隐) aaBB或aaBb AaBb 2/3

【解析】试题分析:从图示中提取信息,单独观察每一种遗传病,找出系谱图中“表现型相同的双亲所生的子女中出现了不同于双亲的表现型”的家庭,以此为切入点,准确定位两种遗传病的遗传方式,进而围绕基因的分离定律、自由组合定律的知识并结合题意,根据亲子代的表现型确定有关个体的基因型,进行相关问题的解答。

(1) 系谱图显示,Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病,其女儿Ⅱ-5正常,据此可判断:甲病的遗传方式是常染色体显性遗传;Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病,其女儿Ⅱ-4患乙病,据此可判断:乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传。

(2)结合对(1)分析可知:Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均为AaBb,进而推知Ⅱ-5的基因型为aaBB或aaBb;Ⅲ-9只患乙病,其基因型为aabb,进而推知Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为aaBb和Aabb,Ⅲ-8的基因型为AaBb。

(3)若只考虑甲病,则Ⅲ-10的基因型为aa;若只考虑乙病,由Ⅰ-1和Ⅰ-2均为Bb可推知:Ⅱ-6的基因型为1/3BB、2/3Bb,由题意“Ⅱ-7” 为纯合体可知Ⅱ-7的基因型为BB,所以Ⅲ-10 为BB的概率是1/3×12/3×1/22/3;综上分析,Ⅲ-10 为纯合体的概率是1aa×2/3BB2/3aaBB。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的

A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个

B.a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接

C.a酶与b酶切断的化学键相同

D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种细菌可以在含蛋白质、牛肉膏、氯化钠和微量维生素的培养基中生长,其中微量维生素对该菌的培养而言属于(

A.碳源B.氮源

C.无机盐D.生长因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有lX染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示,请回答:

(1)利用显微镜观察巴氏小体可用________染色。巴氏小体能用来区分正常猫的性别,理由是________

(2)性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有________个巴氏小体。高度螺旋化的染色体上的基因由于________过程受阻而不能表达。

(3)控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,基因型为XAY的猫毛皮颜色是________。现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为________;若该雄猫的亲本基因型为XaXaXAY,则产生该猫是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

A豌豆杂交实验中,需对父本进行的操作步骤是去雄套袋人工传粉套袋

B孟徳尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生的精子和卵细胞在数量和种类上均相同

C两对基因的遗传不一定遵循基因的自由组合定律

D子代出现1:1:1:1的表现型之比时,可以推断亲本组合为测交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长激素能促进人的生长,且能调节体内的物质代谢。下图为人体生长激素分泌的调节示意图,请分析并回答有关问题:

(1)人体血糖含量的相对稳定是在___________调节作用下.多个器官和系统协调运动的结果。

(2)细胞a分泌的激索对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_____________(填“协同”或“拮抗”)关系。若生长激素分泌增多,会_______________细胞b的分泌。

(3)发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌相应信号激素来进行调节。在这个调节过程中,涉及的信号变化是下丘脑伸进内分泌细胞的_________信号转变为内分泌系统的____信号。

(4)运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进__________分化,进而提高_______免疫能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断下列叙述不正确的是

A. 卵原细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂

B. 形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXC

C. 丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像,分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞

D. 用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下可能观察到图中三种物象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种观赏植物的花色受两对等位基因控制,遵循德尔遗传定律。纯合花植与纯合红花植株杂交,F1,F1自交,F2出现蓝花:红花=15:1。若将红花植株花粉授予F2中的花植株,则后代表现型及比例是( )

A蓝花:红花=3:1 B.蓝花:红花=2:1

C蓝花:红花=8:1 D.蓝花:红花=4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示,研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验,请据图回答下列问题:

1)进行过程的目的分别是_____________________________;图中弧线箭头上的具体操作是__________

(2)进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是________________________

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后,若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案