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科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是(   )

A.A、B组分别作为实验组和对照组         B.C、D组依次作为实验组和对照组      

C.A组为实验组,设红、蓝光等为对照组    D.C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

A


解析:

A、B组一个给予单侧光,一个不给予;其他的处理相同,形成对照试验,但单一变量为是否给光,不能用来研究“蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白可诱发生长素向背光一侧运输”这一课题,A错误。C、D组除了给光不一样外,胚芽鞘尖端的处理也不一样;不遵循单一变量原则,不能形成对照试验,B错误。该实验中应该设置仅仅给单侧蓝光的胚芽鞘为实验组之一,所以C错误,D正确。

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科目:高中生物 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:013

科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是

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A.A、B组分别作为实验组和对照组

B.C、D组依次作为实验组和对照组

C.A组为实验组,设红、蓝光等为对照组

D.C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

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科目:高中生物 来源:2013届湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是(  )

A.A、B组分别作为实验组和对照组

B.C、D组依次作为实验组和对照组

C.A组为实验组,设红、蓝光等为对照组

D.C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的探究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种光受体蛋白——黄素蛋白,该蛋白可能吸收蓝光并诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设计正确的是(  )

A.分别以a、b组作为实验组和对照组

B.分别以c、d组作为实验组和对照组

C.以a组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

D.以c组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种光受体蛋白——黄素蛋白,该蛋白可能吸收蓝光并诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是

A.分别以a、b组作为实验组和对照组

B.分别以c、d组作为实验组和对照组

C.以a组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

D.以c组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

 

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