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【题目】瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响下列叙述错误的是


A蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

C同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

【答案】D

【解析】

试题分析:与清水组相比,蔗糖组和细胞分裂素组中鲜花鲜重累积增加率高,说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用,A正确;蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量,B正确;蔗糖+细胞分裂素组鲜花鲜重积累增加率最高,说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜,C正确;第5天清水组鲜花鲜重积累增加率最低,此时脱落酸含量最高,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水 四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是

(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和 ,这些植物激素一般需要事先单独配置成 保存备用。

(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是 。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有

(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是 ,该实验设计是否合理?为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子Boc5。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁 4组,实验前测定4组小鼠空腹的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1四组数据大致相同,下表表示4组小鼠分别给予不同处理,一段时间后测定的血糖含量。下列对四组实验前后血糖含量的比较可能不合理的是

Aa2<a1 Bb2<b1 Cc2<c1 Dd2<d1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图A、B、C、D表示 激素,图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式有甲、乙、丙三种方式。据图回答下列问题。

1人体在寒冷环境下,可通过图1中激素 填字母分泌量的增加和细胞内 的活动增强以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。

2图1中垂体可分泌 填名称作用于甲状腺,促进甲状腺分泌激素B 填名称,此调节方式属于图2中的 模式。

3抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中 模式调节,当人体内 升高时,其分泌量

增加。

4人在空腹或饥饿时,血糖下降,一方面可以直接刺激 ,引起胰高血糖素分泌增加;另一方面也可以通过图2中的 模式调节分泌量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器图一中数字为细胞结构,英文字母为生理过程,图二中纵坐标表示CO2的变化相对量,请据图回答下列问题:

1图一中的物质A ,物质A进入线粒体的条件是

2在图二中丁点后限制光合作用的因素主要是

3在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?用图中字母表示

4在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是

5如果在图二的丙点突然降低CO2浓度,叶绿体内C3化合物的相对含量在短时间的变化情况是 增加不变减少 ,有机物葡萄糖的变化情况是 增加不变减少

6在图二丁点的光照强度时,植物实际光合量是 CO2的吸收量来表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3mm的,这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大,该成果说明

A、胚胎干细胞具有无限增殖的能力

B、胚胎干细胞经诱导可发生定向分化

C、胚胎干细胞的全能性得以表达

D、胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国转基因技术发展态势良好,农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米,转基因抗虫水稻的生产安全证书,下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述不正确的是

A、转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因

B、转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用,减少了环境污染

C、转基因抗虫水稻是否具有抗虫性,可通过饲养卷叶螟进行检测

D、转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于免疫细胞的叙述,错误的是( )

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的叙述,不正确的是

A.ATP彻底水解可产生3种有机物

B.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

C.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会同时发生ATP的合成与分解

D.人在饥饿时,细胞中ATPADP的含量难以达到动态平衡

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