分析 由题意知:制粒形和油量这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上,说明符合基因的自由组合定律,亲本BBdd×bbDD→F1,子一代的基因型为BbDd,F1自交后代的基因型有9种,表现型有4种,且比例为B_D_(大粒油量少):B_dd(大粒油量多):bbD_(小粒油量少):bbdd(小粒油量多)=9:3:3:1.
解答 解:(1)由题意知,F1自交后共得960株,大粒花生的基因型为B_,所占比例为$\frac{3}{4}$,故大粒花生共960×$\frac{3}{4}=720$株,含油量多的花生的基因型为dd,所占比例为$\frac{1}{4}$,故F1自交后代中含油量多的花生共960×$\frac{1}{4}=240$株.
(2)大粒含油量多的花生的基因型为B_dd,所占比例为$\frac{3}{16}$,故F1自交后代中大粒含油量多的花生共960×$\frac{3}{16}=180$株.
(3)F1的基因型为BbDd,与某种花生杂交,后代中大粒含油量少:大粒含油量多=3:1,子代全为大粒,说明亲本对于粒形的基因型为BB,且油量少:油量多=3:1,说明对于油量的基因型为Dd,故该种花生基因型是BBDd.
故答案为:
(1)720 240
(2)180
(3)BBDd
点评 本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b | |
B. | ②与④上的基因分离体现了分离定律 | |
C. | 该状态下的细胞中不含有同源染色体 | |
D. | 该细胞为减数第二次分裂后期细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用95%的酒精使细胞解离、分散开来 | |
B. | 装片的制作流程:解离→染色→漂洗→制片 | |
C. | 有丝分裂中期着丝点往往排列在一条直线上 | |
D. | 显微镜下不能观察到细胞增殖的全部动态过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 8 | C. | 16 | D. | 32 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 | |
B. | 解离:盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离 | |
C. | 染色:龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 | |
D. | 观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性 | |
B. | 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种均进行了基因重组 | |
C. | 子代植株Ⅳ可能发生基因突变 | |
D. | 子代植株Ⅴ-定为多倍纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高 | |
B. | 被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5 | |
C. | CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类 | |
D. | CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
噬藻体是感染蓝藻的 DNA病毒.用 32P 标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测.相关叙述正确的是
A. 32P 标记的是噬藻体 DNA中的胸腺嘧啶
B. 搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
C. 离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中
D. 此实验证明 DNA是噬藻体的遗传物质
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