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    5．在ATP分子中很容易断裂又很容易重新生成的化学键是（如图）（　　）
    A．②B．③C．②③D．①

    分析 ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．

    解答 解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．其中远离腺苷的高能磷酸键即③很容易断裂和形成，适于作为直接能源物质．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列性状的叙述正确的是（　　）
    A．生物体没有显现出来的性状称为隐性性状
    B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状
    C．若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体
    D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传的说法，正确的是（ ）

    ①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理的方法；

    ②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致；

    ③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞；

    ④在性状分离比的模拟实验中，若甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数一定相等；

    ⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物性状的．

    A．①② B．③④ C．②⑤ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列细胞中含有叶绿体的是（　　）
    A．水稻根尖分生区细胞B．蓝藻细胞
    C．洋葱表皮细胞D．小麦叶肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．当动物细胞中缺乏下旬哪种离子时会发生肌肉抽搐（　　）
    A．Fe3+B．Mg2+C．Na+D．Ca2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、血糖、摄食、水平衡和内分泌腺等重要的生理功能．如图为下丘脑参与人体平衡的部分调节过程，请据图分析回答下列问题：
    （1）当人体受到寒冷刺激时，在图中相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋只能单向 （填“单向”或“双向”）传递给细胞②．细胞①②等共同构成了体温调节的神经中枢．
    （2）若图中的“某内分泌腺”代表甲状腺，图中所示的ABC三条血管中，能检测到甲状腺激素的是ABC；当血液中甲状腺激素浓度过高时，会反馈性（负反馈）抑制垂体和下丘脑，使甲状腺激素浓度趋于正常．
    （3）当人体处于饥饿时，血糖浓度会降低，使胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多；在血糖平衡调节过程中，胰岛素与肾上腺素具有拮抗作用．
    （4）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使垂体释放的抗利尿激素减少，导致尿量增多，利于毒素排出体外．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①②③④分别指的是迁出率、迁入率、死亡率和出生率
    B．春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④
    C．利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤，进而影响种群的数量
    D．悬铃木在某市街道旁每隔5米种植一棵，这是对种群数量特征的描述

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．干扰素基因缺失的个体免疫力严重下降．科学家利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗．请回答下列问题：
    （1）胚胎干细胞可由囊胚的内细胞抱团细胞分离培养获得，在饲养层细胞上能够维持不分化的状态．
    （2）利用PCR技术扩增干扰素基因时，需在耐高温DNA聚合（或Taq或热稳定DNA聚合）酶的作用下进行．PCR技术主要利用了DNA双链复制的原理．
    （3）将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的基因表达载体转移到ES细胞中，筛选出成功转移的细胞进行扩增培养．对改造后的ES细胞进行培养的过程中，为了防止污染，可在培养基中添加一定量的抗生素．
    （4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因产物，分析目的基因不能表达的原因是目的基因插入在终止子的下游，目的基因不能被转录．
    （5）由于干扰素很难在体外保存，为解决这一问题，可利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    成熟的植物细胞就是一个渗透系统，下列叙述错误的是（ ）

    A．原生质层相当于渗透系统中的半透膜

    B．质壁分离的原因之一是细胞壁与原生质层的伸缩性存在差异

    C．用0.5g/mL的蔗糖溶液做实验，可观察质壁分离复原的现象

    D．细胞液与外界溶液浓度差的大小影响着细胞质壁分离的速度

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