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如图所示为细胞融合过程,以下错误的叙述是(  )
A、若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了细胞壁
B、若A、B细胞的细胞膜的蛋白质分别用红、绿荧光染料标记,到D细胞阶段,两种颜色的荧光可能均匀分布
C、若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为效应B淋巴细胞,那么D细胞称为杂交瘤细胞,D细胞经培养产生的抗体为单克隆抗体
D、若A、B细胞为植物细胞,则融合过程常加入灭活的病毒
考点:植物体细胞杂交的过程,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:若图中A、B为植物细胞,则图示过程为植物体细胞杂交,其实质为植物原生质体的融合,在融合前需要使用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物的细胞壁,再用化学法(聚乙二醇)或物理法(振动、离心、电刺激)诱导原生质体融合,需要注意的是诱导植物原生质体的融合时不用生物方法(灭活的病毒);若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为效应B淋巴细胞,则图示过程为动物细胞融合制备单克隆抗体的过程,C为正在融合的细胞,D为经过筛选的由骨髓瘤细胞和效应B淋巴细胞融合而成的杂交瘤细胞,此细胞经培养可产生单克隆抗体;若A、B细胞的细胞膜的蛋白质分别用红、绿荧光染料标记,由于细胞膜具有一定的流动性,经细胞融合到D细胞阶段,两种颜色的荧光可能均匀分布.
解答: 解:A、若图中A、B为植物细胞,则图示过程为植物体细胞杂交,其实质为植物原生质体的融合,融合前需要使用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物的细胞壁,A正确;
B、若A、B细胞的细胞膜的蛋白质分别用红、绿荧光染料标记,由于细胞膜具有一定的流动性,经细胞融合到D细胞阶段,两种颜色的荧光可能均匀分布,B正确;
C、若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为效应B淋巴细胞,则图示过程为动物细胞融合制备单克隆抗体的过程,C为正在融合的细胞,D为经过筛选的由骨髓瘤细胞和效应B淋巴细胞融合而成的杂交瘤细胞,此细胞经培养可产生单克隆抗体,C正确;
D、诱导植物原生质体的融合时用化学法(聚乙二醇)或物理法(振动、离心、电刺激)不能用生物法(灭活病毒)诱导,D错误;
故选:D.
点评:此题考查了细胞膜的结构特点,植物体细胞杂交和动物细胞融合过程的区别和单克隆抗体的制备过程,知识点全面,利于学生分析问题能力的提高.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示长江沿岸的一山脉中某种两栖动物3个种群的分布.在夏季,种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移.随着经济的发展,在种群A和B的栖息地之间建了矿,在种群A和C的栖息地之间修了路.请预测B种群的发展趋势(  )
A、建矿之后,种群B不可能消失
B、B与C存在地理隔离,二者一定存在生殖隔离
C、经过长期进化过程,种群B与A、C间可产生生殖隔离,形成新种
D、只要B的基因频率与A和C的不同,就一定进化为新的物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无氧呼吸的叙述中,不正确的是(  )
A、无氧呼吸过程释放的能量少
B、无氧呼吸的场所是细胞质基质
C、能进行无氧呼吸的植物都是低等植物
D、有机物在无氧条件下分解不彻底

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(  )
A、预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B、除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同
C、在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D、实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇体细胞内共4对8个染色体,在有丝分裂后期,其染色体、染色单体、DNA分子数分别是(  )
A、8、16、8
B、8、16、16
C、16、0、16
D、8、0、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理(如图所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片(图中虚线所示),烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2?h).若M=MB-MA,则M表示(  )
A、B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量
B、B叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量
C、B叶片被截取部分在6小时内有机物净积累总量
D、A叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞膜上的糖蛋白增加,癌细胞易发生转移
B、癌细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质染色加深
C、可利用药物使癌细胞的分裂停留在前期,使之不能完成分裂
D、石棉和黄曲霉素属于同一类致癌因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,受到影响的细胞结构有(  )
①细胞膜 ②细胞核 ③线粒体 ④核糖体  ⑤中心体  ⑥高尔基体⑦内质网  ⑧液泡  ⑨叶绿体  ⑩染色体.
A、①②③⑥⑦
B、①③④⑥⑦
C、③⑥⑦⑧⑨
D、③④⑤⑥⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系:乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)乙图中a侧生长素浓度大于
 
mol/L,b侧生长素对根生长的效应是
 

(2)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
Ⅰ实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ、如图表示的是该实验过程

Ⅲ实验结果及解释:若①装置内胚芽鞘
 
生长,则表明胚芽鞘的B段没有发生生长素的
 
运输,③装置内胚芽鞘
 
生长,A段发生了生长素的
 
运输.
Ⅳ.实验结论:
 

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