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下列关于玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述,正确的是(  )
①围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松     
②淀粉形成的场所是维管束鞘细胞    
③维管束鞘细胞内有叶绿体,但这种叶绿体中没有基粒
④CO2中的C首先转移到C4中,然后才转移到C3中.
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1.C3植物和C4植物的概述:
  C3植物:将CO2固定后直接形成 C3的途径叫做 C3途径,将具有 C3途径的植物叫做 C3植物.如小麦、水稻等大多数绿色植物.
  C4植物:将CO2中的C首先转移到C4中,然后才转移到 C3中.这种固定CO2的途径叫做C4途径,将这类具有C4途径的植物叫做C4植物;如玉米、甘蔗等原产在热带地区绿色植物.
   C3植物和C4植物不仅固定CO2的途径不同,而且叶片结构也具有各自的特点.
2.C3植物和C4植物叶片结构的特点:
  绿色植物的叶片中有由导管和筛管等构成的维管束,围绕着维管束的一圈薄壁细胞叫做维管束鞘细胞.C3植物叶片中的维管束鞘细胞不含叶绿体,维管束鞘以外的叶肉细胞排列疏松,但都含有叶绿体.C4植物的叶片中,围绕着维管束的是呈“花环型”的两圈细胞:里面的一圈是维管束鞘细胞,外面的一圈是一部分叶肉细胞.C4植物中构成维管束鞘的细胞比较大,里面含有没有基粒的叶绿体,这种叶绿体不仅数量比较多,而且个体比较大,叶肉细胞则含有正常的叶绿体.
3.C4植物光合作用的特点
  (1)CO2初固定:在C4植物叶肉细胞的叶绿体中,丙酮酸通过ATP提供的能量,转化成PEP,PEP则可以固定CO2,形成C4
  (2)CO2再固定:C4进入维管束鞘细胞的叶绿体中,释放出一个CO2,释放出来的CO2先被一个C5固定,然后很快形成两个C3
  (3)CO2还原:在有关酶的催化作用下,一些C3接受ATP和NADPH释放出的能量并且被NADPH还原,然后经过一系列复杂的变化,形成糖类等有机物.
  由此可见,C4植物的中既有C4途径,又有C3途径,前者发生在叶肉细胞的叶绿体内,后者发生在维管束鞘细胞的叶绿体内,两者共同完成二氧化碳的固定.
解答: 解:①C4植物的叶片中,围绕着维管束的是呈“花环型”的两圈细胞:里面的一圈是维管束鞘细胞,外面的一圈是一部分叶肉细胞,排列紧密,①错误;
②C4植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内,维管束鞘细胞不含叶绿体,②正确;
③C4植物中构成维管束鞘的细胞比较大,里面含有没有基粒的叶绿体,③正确;
④在C4植物体内的叶绿体中,CO2和C3化合物结合形成C4,C4进入维管束鞘细胞的叶绿体中,释放一个CO2,被C5固定后形成两个C3再进行一系列复杂的化学变化,形成糖类等有机物和一部分C5,从而使暗反应阶段的化学反应不断进行下去,④正确.
故选:B.
点评:本题着重考查了C4植物和C3植物区别的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用与呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、绿光下不能进行光合作用
B、有光条件下不能进行呼吸作用
C、细胞呼吸不能为暗反应提供ATP
D、光合作用不能为呼吸作用提供原料

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示.以下说法正确的是(  )
A、a过程和b过程都要在细胞器中进行
B、a过程和b过程都有[H]的生成
C、①、②在物质和能量上都可成为互逆反应
D、O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速大量下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述错误的是(  )
A、a、b分别指的是子代H5N1和抗体
B、c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解
C、据图可知,H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶
D、合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动中,不产生ATP的是(  )
A、光反应
B、葡萄糖分解为丙酮酸
C、暗反应
D、丙酮酸分解为CO2和氢

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某学生设计了表中的实验方法步骤.在同学们提出的下列评价中,不合理的是(  )
实验步骤 项       目 试管1 试管2 试管3
1 加入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL
2 加入新鲜唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL
3 加入1mol/L的HCl溶液 1mL / /
加入1mol/L的NaOH溶液 / 1mL /
加入pH为7.0的蒸馏水 / / 1mL
4 置于37℃水浴中 5min 5min 5min
5 滴入碘液 2滴 2滴 2滴
A、加入的溶液、试剂的量一样,是为了排除无关变量的影响
B、操作步骤设计不合理
C、检验实验结果的试剂选择恰当
D、都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是(  )
A、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下
C、生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D、若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在DE段

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科目:高中生物 来源: 题型:

在冬季培育蔬菜的密闭温室中,研究人员测得室内24小时CO2浓度变化曲线如图.请回答问题:
(1)AB和EF段CO2浓度没有变化,表明植物的光合作用速率
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率;若在E点适当通风,光合作用速率将会
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)BC段CO2浓度明显上升,其原因是此时段植物细胞没有进行
 
作用;CD段CO2浓度增加缓慢的原因是温室内温度下降导致
 
减弱.
(3)24小时中植物在
 
段积累有机物.(填图中字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B、植物的向光性可以说明生长激素能促进植物的生长
C、动植物激素均可参与细胞代谢过程
D、植物激素和动物激素一样在生物体内具有含量少、高效性的特点

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