精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
右图为细胞亚显微结构示意图,下列关于细胞结构和功能的相关叙述错误的是(  )
A、④是有氧呼吸的主要场所
B、⑨在光合作用过程中可以合成ATP
C、⑤与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关
D、葡萄糖分解为丙酮酸的场所是⑥
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图,可知:①是细胞膜、②是高尔基体,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关.③是细胞核,是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.④是线粒体,是有氧呼吸的主要场所.⑤是内质网、⑥是细胞质基质,是细胞进行新陈代谢的主要场所.⑦是核糖体,是蛋白质合成的主要场所.⑧是液泡,贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水.⑨是叶绿体,是进行光合作用的场所.
解答: 解:A、④是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,A正确;
B、⑨是叶绿体,是进行光合作用的光反应阶段合成ATP,B正确;
C、②是高尔基体,在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁的形成有关,C错误;
D、葡萄糖在细胞质基质中在酶的催化下分解为丙酮酸,D正确.
故选:C.
点评:本题着重考查了识出细胞结构中各结构和有关细胞结构的功能等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有从题目所给的图形中获取有效信息的能力、一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

不属于人体内脂质作用的是(  )
A、细胞膜结构的重要成分
B、氧化分解为细胞吸水供能
C、促进生殖细胞的形成
D、促进肠道对钙、磷的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统功能的描述,正确的是(  )
A、生态系统的能量是逐级递减、循环流动的
B、孔雀开屏的信息传递方式是物理信息
C、生态系统中的物质循环是全球性的
D、当鹿吃草时,能量就从生产者流入第一营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述正确的是(  )
A、用PCR技术扩增目的基因的过程中,需用耐高温的Taq酶
B、构建基因表达载体时,只能用一种限制酶切割目的基因和载体
C、检测抗虫转基因植株是否具有抗虫特性时,可用病原体去侵染该植株
D、利用农杆菌转化法将某基因导入植物细胞时,应将该基因插入到拟核区的DNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量
B、当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级
C、生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落
D、生态系统的能量流动是往复循环的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物碳源的说法不正确的是(  )
A、糖类是微生物培养中最常用的碳源
B、配制培养基时都应该加糖类作为碳源
C、有些碳源可以充当异养型微生物主要能源物质
D、碳源主要用于合成微生物的细胞物质及代谢产物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔遗传规律的叙述中,不正确的是(  )
A、遗传规律适用于细胞核内基因的遗传
B、遗传规律适用于伴性遗传
C、遗传规律发生在有性生殖过程中
D、遗传规律发生在受精作用过程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法正确的是(  )
A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子
C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利
D、生长因子一般是酶或核酸的组成成分,微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现农田长满了杂草,有零星的小麦,还有食草昆虫、青蛙、田鼠和蛇类等动物.请回答:

(1)该农田中的能量流动从
 
开始,能量流动的特点是
 

(2)该农田中杂草与小麦的种间关系是
 

(3)请依据调查情况,在图1虚框内表示该农田中可能形成的食物网.
(4)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,直至演替出树林,我们把这样的演替类型称为
 

(5)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了图2所示装置,从选取的样土中收集小动物,但他们设计的这一装置不够完善,请写出完善该装置的做法:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案