分析 分析题图:图示为蛋白质合成过程示意图,其中①②为DNA;③为mRNA;④为核糖体;⑤为氨基酸;③是氨基酸;④是mRNA;⑤是多肽.
解答 解:(l)蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录主要在细胞核中进行,其模板是DNA一条链,产物是RNA.
(2)蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中翻译是在④核糖体上进行的,模板是③mRNA,模板的基本单位是核糖核苷酸.
(3)密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,因此图示所形成的化合物中氨基酸的种类及排列顺序甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸.
(4)由此可见,蛋白质中氨基酸的排列顺序,决定于mRNA的碱基排列顺序,最终决定于DNA的碱基排列顺序.
(5)哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和细胞器,不会发生转录和翻译过程.
故答案为:
(1)转录 DNA分子一条链(或模板链) RNA
(2)翻译 mRNA 核糖核苷酸
(3)甲硫氨酸 丙氨酸 丝氨酸 苯丙氨酸
(4)mRNA DNA(基因)
(5)D
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为消化酶,则一定会被排出细胞到达内环境中 | |
B. | 若为胰岛素,则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体 | |
C. | 若为神经递质,则该细胞会出现核膜核仁周期性变化 | |
D. | 若为抗体,则该细胞能特异性识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
2,4-D浓度/mol•L-1 | 0 | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 |
插条生根数(条) | 1 | 5 | 11 | 12 | 6 | 2 |
A. | 2,4-D浓度超过10-10mol•L-1时,对生根有抑制作用 | |
B. | 2,4-D与生长素的作用效果相同 | |
C. | 2,4-D可以诱导无子果实的形成 | |
D. | 2,4-D促进月季生根的最适浓度范围为10-12~10-10mol•L-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化程度越高分裂能力就越强 | B. | 细胞分化过程中遗传物质改变 | ||
C. | 皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物 | D. | 细胞凋亡是一种病理现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气由血浆进入红细胞体现了细胞膜的流动性 | |
B. | 生命活动的调节与细胞膜的识别功能密切相关 | |
C. | 细胞对离子的吸收具有选择性 | |
D. | 水分子进出细胞,取决于细胞内外溶液的浓度差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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