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正确选择材料是实验成功的关键.下列实验材料的选择与实验名称符合的是(  )
选项实验名称实验材料
A提取并研究细胞膜的化学组成兔的成熟红细胞
B探究温度对酶活性的影响FeCl3溶液、H2O2溶液
C观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
D观察细胞中线粒体的分布菠菜的叶肉细胞
A、AB、BC、CD、D
考点:细胞膜的制备方法,观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:哺乳动物的红细胞没有细胞核和细胞器,提取的膜成分单一,制备细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞;常温下过氧化氢也能分解成氧气和水,所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料;观察植物细胞的质壁分离和复原实验,需要使用活的成熟的植物细胞,而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,是不成熟的植物细胞;线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色,因此若观察线粒体时,需要选择无色或接近无色的生物材料,而菠菜叶具有明显的绿色.
解答: 解:A、哺乳动物的红细胞没有细胞核和细胞器,提取的膜成分单一,制备细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞,A正确;
B、常温下过氧化氢也能分解成氧气和水,所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料,B错误;
C、观察植物细胞的质壁分离和复原实验,需要使用活的成熟的植物细胞,而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,是不成熟的植物细胞,C错误;
D、线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色,因此若观察线粒体时,需要选择无色或接近无色的生物材料,而菠菜叶具有明显的绿色,所以D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查实验的选材和原理,很基础,学生只要掌握教材中的实验材料就能准确作答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的相关叙述正确的是(  )
A、生物体内具有催化作用的有机物都是蛋白质
B、噬菌体利用细菌提供的氨基酸在自身的核糖体上合成蛋白质
C、tRNA、mRNA和rRNA都参与了蛋白质的合成
D、蛋白质的结构多样性是由其功能决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A、伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
B、初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体
C、性染色体上的基因都与性别决定有关
D、性染色体上的基因都随性染色体传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因表达载体的叙述,不正确的是(  )
A、具有复制原点,使目的基因能在受体细胞内扩增
B、具有启动子,使DNA聚合酶识别并开始转录
C、具有标记基因,有利于目的基因的检测
D、具有目的基因,以实现产生特定的基因产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为组成核酸的基本单位.

(1)P为磷酸,X为
 
,Y为
 
,它们共同组成的Z为
 

(2)若X为脱氧核糖,那么由多个Z连接构成了绝大多数生物的遗传物质为
 
,应该用
 
进行染色来观察其分布.
(3)由于Z的种类不同,数量不限,
 
多样,导致了核酸的多样性,进而决定了蛋白质的结构也具有多样性,这是蛋白质结构多样性的根本原因,那么其直接原因是
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

20种氨基酸的平均分子量是120,现有一个蛋白质有2条肽链组成,共含有100个氨基酸,则这个蛋白质的分子量为(  )
A、10218B、10236
C、12000D、2400

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,下图各曲线中改变横或纵坐标所示含义后,对曲线形状变化影响最小的是(  )
A、图①中曲线也可以用来表示ATP浓度变化对协助扩散过程中物质运输的影响
B、图②中曲线也可以用来表示群落的演替过程中,物种丰富度的变化
C、图③中曲线也可以用来表示有丝分裂过程中一条染色体中DNA数量的变化
D、图④中曲线也可以用来表示细胞分化过程中细胞核中基因数量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用.请回答:
(1)由于跳虫和甲螨活动能力
 
,身体
 
,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集.
(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器
 
,理由是
 
.若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器
 
,理由是
 


(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是
 
,线虫与酵母菌之间的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物体内某些生理变化的过程示意图,请据图回答:

(1)图中A阶段发生的场所是
 
,该阶段中的色素在提取时,在滤纸条上分布最靠上的色素呈现
 
颜色,主要吸收
 

(2)图中A过程产生的E,若用于C过程,至少要穿过
 
层磷脂分子层.
(3)图中C表示的过程为
 
,其发生的场所
 
,这里产生的CO2是在
 
阶段形成的,其发生的场所
 

(4)在苹果果实中,若物质E供应不足,则I的分解产物是
 
,该过程产生能量的场所是
 

(5)这些生理活动的进行都需要酶的催化,那么酶的基本组成单位是
 

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