A. | 同源染色体的非姐妹染色单体的互换引起的变异是基因重组 | |
B. | γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变 | |
C. | 马和驴杂交的后代为骡子,此种变异为可遗传的变异 | |
D. | 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 |
分析 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答 解:A、同源染色体的非姐妹染色单体的互换引起的变异是基因重组,A正确;
B、γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变,B正确;
C、马和驴杂交的后代为骡子,遗传物质发生改变,此种变异为可遗传的变异,C正确;
D、受精卵发育的个体,体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体;配子发育的个体,体细胞中含有两个染色体组的个体是单倍体,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体结构变异的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体;叶绿体和线粒体 | B. | 叶绿体;叶绿体和线粒体 | ||
C. | 叶绿体和线粒体;线粒体 | D. | 叶绿体和线粒体;叶绿体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系
A.基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个
B.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂中也有自由组合
C.每条染色体上载着多个基因
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 萌发率(%) | 平均 萌发 率% | ||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | ||
光照培养 | 23 | 18 | 11 | 17 | 14 | 16.6 |
暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
暗培养后 补充光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 30 | 18.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列杂交组合属于测交的是
A.EeFfGg×EeFfGg B.eeffgg×EeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×eeFfGg
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于( )
A.均为基因重组,可遗传变异 B.基因重组,基因突变
C.均为基因突变,可遗传变异 D.基因突变,基因重组
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
结肠息肉是一种遗传病,控制这种遗传病的遗传信息存在于( )
A.发生病变的细胞 B.体内结肠细胞中
C.亲本配子中 D.体内的几乎每个细胞中
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