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如图表示特异性免疫反应的某些过程,下列对a、b、c、d四种细胞的判断,不正确的是(  )
A、a细胞具有吞噬、呈递抗原的作用
B、b细胞增殖分化后产生抗体直接清除抗原
C、c细胞膜上的蛋白质发生了变化
D、d细胞通过和靶细胞密切接触发挥作用
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:图示表示免疫反应的某些过程,其中a为吞噬细胞,能识别、吞噬和处理抗原,暴露出其抗原决定簇;b为效应B细胞,能合成与分泌抗体;c为靶细胞;d为效应T细胞,其能与靶细胞结合并将之裂解死亡.
解答: 解:A、图中a为吞噬细胞,吞噬、呈递抗原的作用,A正确;
B、b为效应B细胞,能产生抗体,抗体能与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞清除,可见效应B细胞不能直接清除抗原,B错误;
C、c为靶细胞,被抗原入侵后,c细胞膜上的蛋白质发生了变化,C正确;
D、d为效应T细胞,其通过和靶细胞接触发挥作用,D正确.
故选:B.
点评:本题结合免疫反应的某些过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图动物细胞亚显微结构示意图,回答问题:
(1)若此细胞是衰老细胞,则在功能上的变化为
 

(2)若此细胞是癌细胞,则①组成成分的变化
 

(3)若此细胞是产生性激素的细胞,则比一般体细胞发达的细胞器有
 
(填序号)
(4)若此细胞是胰岛B细胞,则真正具有生物活性的胰岛素产生于
 
(填序号)
(5)此细胞中不含磷脂的细胞器有
 
(填名称);若破坏结构⑥,则影响细胞中
 
物质的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图,乙图表示与水有关的生理过程.请据图分析回答:
(1)若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞,则该图中不应有的结构是
 
(填标号);比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量,发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜,其原因主要是
 

(2)某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞,可以采取的方法是
 

(3)图乙中①过程中的化学反应称为
 
;破坏细胞核中的
 
(结构)会影响该过程的发生.
(4)乙图中膜③表示
 
;该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外,还可产生的相同的物质是
 

(5)在适宜的温度条件下,影响图乙中②、③两种膜上生化反应的主要环境因素分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以小麦为材料所进行的实验,下列有关叙述正确的是(  )
A、利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,若细胞无色透明,可缩小光圈或换平面反光镜
B、取小麦叶片进行叶绿体色素提取实验,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇
C、观察小麦根尖分生区细胞的有丝分裂,可见到细胞中两两配对的同源染色体
D、将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构与功能的基本单位,下列有关叙述正确的是(  )
A、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞
B、植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
C、细胞癌变后细胞周期变长,细胞衰老后细胞周期变短
D、破坏受精卵中的高尔基体,可能会导致多倍体出现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
B、蛋白质是生命活动的主要承担者,一般是细胞内含量最多的有机物
C、所有蛋白质都在核糖体上合成,然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能
D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体核酸的基本组成单位-核苷酸的模式图,下列说法正确的是(  )
A、DNA与RNA的不同点只是由于核苷酸上②的不同
B、人体内的①有5种,②有2种
C、①在植物体内共有8种
D、如果要构成ATP,需要在③位置上加上两个磷酸基团

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科目:高中生物 来源: 题型:

五年前某草原引进了一种外来植物(甲).跟踪调查发现,五年来,该草原上甲种群密度逐年显著增加,但土著草食动物和其它植物的种群密度逐年显著减少.下列叙述不正确的是(  )
A、五年来该草原上甲种群的种内竞争不断增强
B、甲的引进并不能改变该草原生态系统的结构
C、大量放养土著食草动物并不能有效地控制甲的蔓延
D、该草原上所有的生物和非生物共同组成草原生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

月季的下列细胞中染色体为二倍体的细胞是(  )
A、小孢子母细胞
B、小孢子四分体时期
C、一个小孢子
D、花粉粒

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