练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．下列各项中，属于相对性状的是（　　）
    A．人的身高和体重B．豌豆的圆粒和皱粒
    C．玫瑰的红花与绿叶D．马的长毛与牛的有角

    分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．

    解答 解：A、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
    B、豌豆的圆粒和皱粒是同一性状的不同表现类型，属于一对相对性状，B正确；
    C、玫瑰的红花与绿叶不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
    D、马的长毛与牛的有角不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞中的主要能源物质是（　　）
    A．蛋白质B．脂质C．糖类D．核酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．李斯特氏菌中的致病食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（　　）
    A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA
    B．如果某噬菌体侵染该细菌，则其子代噬菌体的DNA和蛋白质均由该细菌直接提供
    C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
    D．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图中①～④表示某生物细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．高倍光学显微镜下可看到①～④所示的结构
    B．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所
    C．该细胞中合成 ATP 的场所仅有图中结构①
    D．此细胞是动物细胞，而不可能是植物细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图 A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构．图 C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输． 请据图回答以下问题．

    （1）如果 B 图为洋葱根尖成熟区细胞，则不应该有细胞器[⑩]叶绿体（[]中填编号，横线上填结构名称）．如若某细胞同时有 A、B 图中各种细胞器1（结构），则为低等植物细胞．
    （2）图 A、B 中可以产生 ATP 的结构是①②⑩（填序号），能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号）． 
    （3）图 C 中溶酶体起源于高尔基体（横线填结构 名称 ）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．
    （4）COPⅡ被膜小泡负责从甲内质网（填结构名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入 乙，则图中的COPⅠ可以帮助实现这些蛋白质的回收． 
    （5）细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生 理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （6）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡，所利用的是细胞膜的控制物质进出细胞功能． 
    （7）若用 3H 标记的亮基酸培养液培养图 C 细胞，则不同细胞器的放射性强度与时间的关系如图 D，不同膜结 构的面积与时间的关系如图 E．则图 C 中的乙分别对应于图 D 和图 E 中的c、f．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞（不考虑交叉互换）（　　）
    A．2 个B．3 个C．4 个D．5 个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．不必保持细胞活性即能进行的实验是（　　）
    A．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及其复原
    B．观察葫芦藓叶片细胞内叶绿体的形态
    C．探究酵母菌的呼吸方式
    D．甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图．请据图回答：

    （1）步骤①②应使用相关酶处理细胞去除植物细胞的细胞壁，获得原生质体．
    （2）步骤③原生质体融合的完成，一般常用的化学试剂是PEG（聚乙二醇），同时证明了细胞膜具有一定的流动性．
    （3）步骤⑤进行的细胞分裂方式是有丝分裂．通过脱分化形成的结构为愈伤组织，它的特点为具有分生能力的薄壁细胞；然后再分化形成杂种植物幼苗，植物的再分化最主要是由于多种植物激素共同作用的结果．
    （4）如果番茄细胞内含有A条染色体，马铃薯细胞内含有B条染色体，则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含2A+2B条染色体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．资料显示我国每年移植器官需求人数为150万，但每年器官移植手术量仅为1万例．
    科研工作者把目光投向了治疗性克隆的研究．
    （1）取病人体细胞的细胞核，移入一个已经去核的卵母细胞中，构成重组细胞．这个过程供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，原因是10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型．
    （2）重组细胞需要经过诱导分化，形成相应的组织、器官才可用于移植，这个过程采用了动物细胞培养，培养液中通常要添加血清、血浆等一些天然成分，而气体环境中CO2的主要作用是维持培养液的pH．
    （3）用此方式得到的器官进行移植的优点是不发生免疫排斥．
    （4）中国政府不反对治疗性克隆，但禁止生殖性克隆．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案