A、①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 |
B、激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 |
C、a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性 |
D、在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都能进行繁殖和有氧呼吸 |
B、都没有核膜和染色体 |
C、都能通过无丝分裂增加细胞数目 |
D、都含有DNA和RNA两种核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系 |
B、用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化 |
C、图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变 |
D、CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 |
B、生物体内细胞的更新包括细胞衰老、凋亡、增殖和分化等过程 |
C、细胞内染色体的行为可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
D、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都相同 |
B、在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最高,扩散速度最快 |
C、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同,但它们的化学成分和物质的浓度都相同 |
D、制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、现代进化理论的核心是拉马克的自然选择学说 |
B、滥用抗生素会使“耐药性”细菌发生定向变异,产生新的“耐药性”病菌 |
C、人工饲养的斑马与驴交配产下“斑驴兽”,说明斑马和驴不存在生殖隔离 |
D、漫长的共同进化使地球上出现了多种多样的生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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