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    下列关于细胞中有机物的说法正确的是（　　）
    A、含C、H、O、N的物质有核酸、酶、果糖、脂肪
    B、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
    C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
    D、蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖
    考点：蛋白质的结构和功能的综合,糖类的种类和作用的综合,脂质的种类和作用的综合
    专题：
    分析：构成细胞的有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸四种．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、核酸含C、H、O、N、P，蛋白质类的酶含C、H、O、N、，RNA类的酶含C、H、O、N、P，果糖和脂肪只含C、H、O三种元素，A错误；
    B、动物乳汁中的乳糖属于二糖，植物细胞中的纤维素属于多糖，B错误；
    C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量，其中脂肪释放出的能量最多，C正确；
    D、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解的产物是葡萄糖，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查构成细胞化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物有丝分裂过程中DNA含量变化的曲线，下列关于曲线各段的描述正确的是（　　）
    A、E表示分裂末期，e段的染色体含量和f段的相同
    B、B到F是分裂期，b段是DNA复制时期
    C、若AB是分裂间期、C到F是分裂期．则ac段与dg段经历的时间长短相差不大
    D、若A到F是一个完整的细胞周期，则B段仍处在分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是（　　）
    A、细胞衰老B、作物越冬
    C、种子萌发D、细胞质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说指出细胞是一切动植物结构的基本单位．这个学说的科学价值主要是（　　）
    A、告诉人们所有的生物均由细胞构成
    B、证明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
    C、说明了动植物细胞是一样的
    D、使人们对生物体的认识进入到微观领域

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据不能得出的结论是（　　）
    1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
    基因A的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
    基因a的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
    A、在1900-1970年间该种群发生了进化
    B、A基因控制的性状不利于该物种适应新环境
    C、1970年该种群Aa基因型的频率一定为18%
    D、种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验操作或实验结果或实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
    B、用洋葱鳞片叶内表皮和动物膀胱作半透膜都能成功完成渗透作用生理过程实验
    C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定
    D、鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    禽流感是禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是（　　）
    ①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性；
    ②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力；
    ③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应；
    ④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化；
    ⑤效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒；
    ⑥将患病的家禽深埋处理．
    A、①②③B、②⑤⑥
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛙的神经元在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，由内正外负转变为内负外正有K+排出细胞．下列判断正确的是（　　）
    A、Na+流入是被动运输、K+排出是主动运输
    B、Na+流入是主动运输、K+排出是被动运输
    C、Na+流入和K+排出都是被动运输
    D、Na+流入和K+排出都是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有二倍体植物甲，由于其果形较小而影响推广，为了获得较大果形新品种，育种工作者利用甲通过辐射和低温处理的方法，分别培育了具有较大果形的二倍体乙和四倍体丙（乙和丙在形态上无明显差异）．请回答下列问题：
    （1）上述材料中，培育乙所利用的遗传学原理是
     
    ．
    （2）培育丙的过程中也可以采用
     
    处理甲的
     
    ．
    （3）甲和丙
     
    （是或不是）同一物种，理由是
     
    ．

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