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    右图研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，哪一幅图能表示实验结果（不考虑微生物作用）

    A?


    解析:

    本题种子萌发过程中细胞呼吸类型，属于考纲理解层次。甲装置放置的是萌发的种子，可以进行细胞呼吸，有机物氧化分解释放的能量大部分以热量散失，是保温瓶温度上升；乙装置放置的是煮沸并灭菌的种子，不能进行细胞呼吸，温度不变。

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽六校教育研究会新高三素质测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关赤霉素的问题：

    （1）用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短。说明在赤霉素具有                的作用。

    （2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起               作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的       （a点、b点、c点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是                     。

    （3）生长素（IAA ）可影响豌豆幼苗茎内赤霉素的合成。如下图所示，图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。

    试分析:去掉顶芽后豌豆幼苗茎内GA1、GA29这2种赤霉素的含量变化是                              。

    （4）大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一，其结构如图1所示，胚乳中贮存的营养物质主要是淀粉。用赤霉素处理大麦可诱导大麦产生α-淀粉酶。请分析回答：

    ①研究人员用大麦种子做了如下实验：将形态大小相似的大麦种子分成4等份，分别作如下处理后培养。

    由         组实验对照可以推出赤霉素的产生部位是大麦种子的         ，其作用的靶细胞位于大麦种子的         。通过测定大麦种子萌发过程中           含量的变化可检测α-淀粉酶活性。

    ②在研究赤霉素作用机理的实验中得到如图2所示的结果，此结果说明种子萌发过程中赤霉素的作用是促进                           来促进α-淀粉酶的合成，从而促进种子萌发。

     

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    科目：高中生物 来源：湖北省武汉市2010-2011学年高三8月模拟考试生物试题 题型：选择题

    豌豆种子萌发过程中的吸水过程分为I、Ⅱ、Ⅲ三个阶段，三个阶段吸水的特点如右图所示。科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子O2的吸收量大大低于CO2的释放量，而在第Ⅲ阶段O2的吸收就显著增加。下列有关种子萌发初期生理变化的说法错误的是（    ）

           A．第Ⅰ阶段吸水与蛋白质、淀粉等物质有关

           B．第Ⅱ阶段呼吸作用强度最弱

           C．第Ⅱ阶段吸水缓慢或基本停止

           D．第Ⅰ阶段的于重最重

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子萌发过程中的吸水过程分为I、Ⅱ、Ⅲ三个阶段，三个阶段吸水的特点如右图所示。科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子O2的吸收量大大低于CO2的释放量，而在第Ⅲ阶段O2的吸收就显著增加。下列有关种子萌发初期生理变化的说法错误的是（    ）

           A．第Ⅰ阶段吸水与蛋白质、淀粉等物质有关

           B．第Ⅱ阶段呼吸作用强度最弱

           C．第Ⅱ阶段吸水缓慢或基本停止

           D．第Ⅰ阶段的于重最重

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    科目：高中生物 来源：湖北省武汉市部分重点中学2011届高三8月模拟考试生物试题 题型：单选题

    豌豆种子萌发过程中的吸水过程分为I、Ⅱ、Ⅲ三个阶段，三个阶段吸水的特点如右图所示。科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子O2的吸收量大大低于CO2的释放量，而在第Ⅲ阶段O2的吸收就显著增加。下列有关种子萌发初期生理变化的说法错误的是（   ）

    A．第Ⅰ阶段吸水与蛋白质、淀粉等物质有关
    B．第Ⅱ阶段呼吸作用强度最弱
    C．第Ⅱ阶段吸水缓慢或基本停止
    D．第Ⅰ阶段的于重最重

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