【题目】美国生物学家马古利斯（LynnMargulis）于1970年出版的《真核细胞的起源一共生起源假说》书中提出了关于线粒体和叶绿体的内共生起源学说。她认为，细菌和蓝藻被原始真核单细胞生物吞噬后有些未被消化，在长期的共生过程中演化成了线粒体和叶绿体（如下图所示）。回答下列问题：
（1）与原始真核单细胞比较，细菌和蓝藻在结构上的主要特征是__________________。
（2）原始真核单细胞吞噬细菌、蓝藻的方式体现了细胞膜具有____________的结构特点，该特点的结构基础是_________________________________________________。
（3）由线粒体和叶绿体的演化形成过程推测，线粒体和叶绿体内可能含有的细胞器是____________，二者具有双层膜结构的原因是_________________________________________________。
（4）下列事实中，能为马古利斯的观点提供依据的是_________。
①吞噬现象普遍存在，如白细胞吞噬病菌
②线粒体能大量集中在细胞代谢旺盛部位
③叶绿体能在叶肉细胞内随着细胞质流动
④线粒体和叶绿体内含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的自主性
【答案】无核膜（或无核膜包被的细胞核） 一定的流动性 组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质是可以运动的 核糖体 原始真核单细胞生物吞噬蓝藻或细菌时，细胞膜内陷包裹蓝藻或细菌，与蓝藻或细菌自身的细胞膜一起形成双层膜结构 ①④
【解析】
叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器，而且两者的外膜和内膜的功能不一样，近些年来的内共生学说比较流行。关于线粒体的内共生假说：线粒体体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了线粒体。叶绿体也是双层膜，叶绿体的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了叶绿体
（1）从细胞类型上分类，细菌和蓝藻是原核生物，与真核生物相比，其主要特征是无以核膜为界限的细胞核。
（2）原始真核细胞吞噬蓝藻的过程中，细胞膜会凹陷变形，体现了细胞膜具有一定的流动性。
（3）线粒体、叶绿体之所以具有双层膜结构，从线粒体和叶绿体的形成过程来看，因为原始真核单细胞生物吞噬蓝藻或细菌时，细胞膜内陷包裹蓝藻或细菌，与蓝藻或细菌自身的细胞膜一起形成双层膜结构。所以内层膜是被吞噬的单细胞生物的膜，其外层又包裹了原始真核单细胞生物的细胞膜。原核生物只有一种细胞器核糖体，由线粒体和叶绿体的形成过程，因此可以推测他们含有的细胞器是核糖体。
（4）①吞噬现象普遍存在，这能为马古利斯的共生起源假说提供依据，①正确；
②线粒体在细胞内可运动，并大量集中在代谢旺盛部位，这不能为马古利斯的共生起源假说提供依据，②错误；
③叶绿体也是双层膜，叶绿体的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了叶绿体，单但叶绿体在细胞质中流动不能为马古利斯的共生起源假说提供依据，③错误；
④线粒体内含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的自主性，这为马古利斯的共生起源假说提供依据，④正确。
故选①④。
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新辅教导学系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】Ⅰ．下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。
回答下列问题：
（1）过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至______期再进行，去核时常采用_______的方法。
（2）经过多次传代后，供体细胞中遗传物质的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数，通常选择传代_______以内的细胞。
（3）②是胚胎移植，胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下_____________的转移。
（4）培育克隆人和克隆动物的原理基本相同。中国政府对克隆人的态度是禁止生殖性克隆人，不反对________________________。
Ⅱ．我国珠江三角洲地区，为充分利用土地，创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘，如图所示。据图回答有关问题：
（1）生态工程遵循的基本原理有_____________________（至少答出两点）、整体性原理和系统学与工程学原理等。
（2）该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料，塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物，为甘蔗、桑树的光合作用提供无机营养，这一过程不但实现了废弃物的________，而且体现了生态经济的“循环经济”原则。
（3）桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有________________（至少答出两点）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是验证酶的催化特性的实验，1～4号试管内装有等量的H2O2液，1～3号试管控制温度与实验材料如图所示，请回答。
（1）若加入实验材料后，立即用带有火星的木条放到1～3号试管口，其中2号试管口木条将________，这是因为鲜猪肝中含有________，1～3号试管实验现象验证了酶具有________特性。
（2）若要证明酶的活性受酸的影响，再增设4号试管，________号试管加入0．5mL的蒸馏水与4号试管形成对照，4号试管内应先加入________，再加入________，4号试管温度应控制在________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是研究酵母菌呼吸方式实验装置示意图。下列表述正确的是（ ）
A.甲、乙两组装置中，甲组为实验组、乙组为对照组
B.甲装置中b、d澄清石灰水的作用都是检测酵母菌呼吸作用是否产生CO2
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中会变成灰绿色，证明有酒精产生
D.乙组B瓶先封闭放置一段时间，目的是消耗瓶中O2以形成无氧环境
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某小组利用某自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果与黄果、子房二室与多室、圆形果与长形果、单一花序与复状花序。亲本杂交得到
，通过自交得到
，其表现型及比例如下表所示。请回答下列问题。
级别 | 杂交组合 |
|
|
甲 | 红果二室×黄果多室 | 红果二室 | 红果二室∶红果多室∶黄果二室∶黄果多室=450∶160∶150∶50 |
红果多室×黄果二室 | 红果二室 | 红果二室∶红果多室∶黄果二室∶黄果多室=460∶150∶160∶50 | |
乙 | 圆果单花×长果复花 | 圆果单花 | 圆果单花∶圆果复花∶长果单花∶长果复花=660∶90∶90∶150 |
圆果复花×长果单花 | 圆果单花 | 圆果单花∶圆果复花∶长果单花∶长果复花=510∶240∶240∶10 |
（1）根据表中甲组数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因遵循基因的______________定律，依据是____________________________。
（2）根据表中乙组数据中每对相对性状表现型的分离比都符合_________，依据是_______________________________________。
（3）某同学用黄果多室与甲组的进行杂交，其子代表现型的比例为_________，此实验方法叫作________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某高等植物的某非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官
B. 氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱
C. 氧气浓度为b时，该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
D. 氧气浓度为d时，该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】剪秋罗和果蝇的性别决定方式都是XY型，如表是这两种生物各自杂交实验结果（假设子代数量足够多且不考虑基因突变和染色体变异及X和Y染色体同源区段），已知在剪秋萝的叶型和果蝇的眼色遗传中有不同的致死现象。正常水稻（雌雄同株）体细胞中染色体数为2n=24．回答下列问题：
组别 | 剪秋罗 | 果蝇 |
宽叶对窄叶为显性，受等位基因（A、a）控制 | 红眼对白眼为显性，受等位基因（B、b控制） | |
① | 宽叶（♀甲）×窄叶（♂丙） ↓ 只有宽叶（♂丁） | 杂合红眼（♀甲）×红眼（♂丙） ↓ 红眼（♀乙）：红眼（♂丁）=2：1 |
② | 宽叶（♀乙）×宽叶（♂丁） ↓ 宽叶：窄叶=3：1 | 红眼（♀乙）：红眼（♂丁） ↓ ？ |
（1）剪秋罗中控制叶型的基因A、a位于______，剪秋罗①组杂交实验结果的原因可解释为______。
（2）根据果蝇杂交实验结果可以判断控制果蝇眼色的基因B、b位于______，出现①组实验结果的原因可解释为______，若此推测成立，则②组实验中果蝇的性别分离比为______。
（3）现有一种三体水稻，体细胞中7号染色体的同源染色体有3条，即染色体数为2n+1=25，如图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型及比例示意图（6、7为染色体标号；A为抗病基因，a为非抗病基因；①～④为四种类型配子）。已知染色体数异常的配子（如①、③）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用且个体存活。
现有一株基因型为Aaa的抗病植株，可能是三体植株（假说1）；也可能是如⑤所示由于______变异导致的（假说2）。请设计一个最简便的实验方案（设假说2中产生的各种配子均能受精且后代均能存活），探究何种假说成立。（写出实验设计思路，预期结果和结论）
实验思路：______
预期结果和结论：
①______
②______
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【题目】牛支原体是严重危害牛养殖业的一种病原菌，它能引起肺炎、关节炎等多种疾病。VspX蛋白是牛支原体表面的一种脂蛋白，在牛支原体感染宿主细胞时起黏附作用。科研人员制备抗VspX单克隆抗体,并进行相关研究。
（1）将等量的纯化VspX蛋白作为_________分别注射到5只小鼠体内，经过二次免疫后测定小鼠抗VspX抗体的免疫效果，取其中免疫效果最好的1号小鼠用于后面的融合实验。
（2）在融合前三天，对1号小鼠加强免疫一次，目的是__________。然后取小鼠的脾脏细胞用_________试剂诱导与骨髓瘤细胞融合，用选择培养基进行筛选得到__________。
（3）一段时间后，将（2）所得细胞接种到多孔培养板上，进行抗体阳性检测，检测原理如下图。
①在检测时需要将VspX蛋白固定于固相载体表面制成_________，并加入多孔板培养槽中的_________（细胞、上清液），即待测样本。
②加入酶标抗体后一段时间，需要用洗涤剂将未与_________结合的酶标抗体洗去。
③加入相应酶促反应底物显色后，颜色的深浅可代表_________。
（4）将上述细胞经_________酶处理，制成细胞悬液，除添加一般营养物质外，还需加入________，并置于_________中进行扩大培养，提取抗VspX单克隆抗体与不同抗原进行杂交检测，结果如下图
实验结果表明抗VspX单克隆抗体不能与3、4结合，具有很强的____________，可用于后续关于牛支原体所引发相关疾病__________等方面的研究。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】2018年4月，《Reproductive BioMedicine》期刊在线发表的一篇文章显示，到2100年，借助辅助生殖技术（即试管婴儿技术）诞生的人数可能将达到全球总人口的3.5%——约4亿人。请回答下列问题：
（1）试管婴儿技术是体外受精技术、早期胚胎培养和___________________技术等人工助孕技术的俗称。
（2）体外受精首先需采集卵子，发育到______________期的卵子能与_______________在体外受精，形成受精卵。
（3）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的________________以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2以________________。母体对移入子宫的外来胚胎__________________________，这为胚胎在母体内存活提供了可能。
（4）借助于胚胎分割技术，理论上一次可以获得多个胎儿，胚胎分割操作过程需要特别注意的问题是将________________均等分割。
（5）人也是生态系统的一员，要维持地球的和谐有序发展，我们必须关注生态工程建设。下列结构示意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理的是_____________。
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