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某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,不正确的叙述有    

A.过程I称为转录,主要在细胞核中进行
B.与完成过程II直接有关的核酸,只有mRNA
C.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A—U
D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程II被抑制

B

解析试题分析:据图可知,过程Ⅰ是转录,场所主要是细胞核,故A正确;过程Ⅱ是翻译,在翻译过程中,rRNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用,故B错;基因中的碱基互补配对方式为:A与T、T与A、G与C、C与G配对,而杂交分子是双链的RNA,其中的碱基互补配对方式为:A与U、U与A、G与C、C与G,故C正确;据图可知,杂交分子是抑癌基因转录的mRNA与反义RNA发生碱基互补配对,导致抑癌基因的mRNA不能发生翻译过程,使抑癌基因沉默,故D正确。
考点:本题主要考查基因的表达,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和获取信息的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关神经传导的叙述错误的是

A.在突触前膜发生的信号变化是:电信号→化学信号
B.突触后膜内的Na+会通过主动运输方式到突触后膜外
C.神经递质只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜
D.突触后膜受体与相应神经递质结合后,Na+通过被动运输内流到细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图显示某一规模农场自1850年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据。下列分析正确的是(    )

A.1850~1950年间该农场种群类型数量和各种群密度均不断降低
B.1875年比1850年植物种类增多,群落结构趋于简单
C.1950年时,农场中的生物群落有明显的分层现象
D.从图中信息反映出人类的干扰会影响群落的演替的方向和速度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是

A.该生物的种群增长曲线呈“J"型
B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素
C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点
D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是

A.图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质复制
B.两图说明分裂过程中可能发生基因重组
C.同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期
D.若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图①示限制酶切割某生物DNA分子的过程;图②表示该生物体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是(    )

A.图②所示的生物体中肯定存在含有2个a基因的细胞
B.用限制性内切酶可以从图②所示基因型的细胞中提取合成黑色素的所有目的基因
C.若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙
D.图①所示限制酶能识别的碱基序列及切点是TTAA,切点在G和A之间

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究人员发明了一种聚联乙炔细胞膜识别器,它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化,用以检测细菌和病毒。它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中,组装成纳米尺寸的生物传感器。这类被镶嵌进去的物质很可能是

A.抗体B.运载体C.糖蛋白D.单链DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中,错误的是(    )

A.细胞数目不断增多 ,每个细胞体积在减小
B.细胞的分裂方式是有丝分裂
C.胚胎中DNA的总量增加 ,营养物质在减少
D.每个细胞的DNA含量不断增加,细胞全能性变小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图,1~8表示相关物质。下列说法不正确的是(  )

A.催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中
B.4和7为同一种物质,在活细胞中含量最高
C.6可以来自叶绿体,3可以提供给叶绿体
D.产生8最多的是5与6之间的反应

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