精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.如图是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有⑨⑩(填标号).若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有①或中心体.若B是蓝藻细胞,其细胞质中的细胞器则只有③.如果B是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[⑩]叶绿体.
(2)若A是昆虫的肌细胞,则该细胞中的细胞器[⑥]线粒体较多,因为该细胞的生理活动需要能量多.
(3)若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[⑨]液泡.
(4)若在高倍显微镜下观察⑥需用健那绿染液着色,用B作观察⑥的实验材料是否可以?否,原因因为它含有叶绿体,叶绿体的绿色影响了被健那绿染成蓝绿色的线粒体的观察.
(5)在动物、植物细胞均有分布,但功能却有差异的细胞器是[⑦]高尔基体.

分析 1、分析题图:看图可知①是中心体,②内质网,③核糖体,④细胞核,⑤细胞膜,⑥线粒体,⑦高尔基体,⑧细胞壁,⑨液泡,10是叶绿体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.

解答 解:(1)高等动物细胞内不含有⑨液泡、⑩叶绿体,衣藻是低等植物,其细胞含有中心体,蓝藻是原核细胞,只有核糖体一种细胞器,植物的根毛细胞,没有叶绿体.
(2)昆虫的肌细胞,需要能量较多,结构和功能相适应,故该细胞的线粒体较多.
(3)紫色洋葱鳞片叶细胞的色素主要存在于液泡.
(4)若在高倍显微镜下观察⑥线粒体需用健那绿染液着色,一般不用叶肉细胞观察线粒体,因为它含有叶绿体,叶绿体的绿色影响了被健那绿染成蓝绿色的线粒体的观察.
(5)在动物、植物细胞均有分布,但功能却有差异的细胞器是高尔基体,高尔基体在植物细胞中和细胞壁的形成有关,在动物细胞中和细胞的分泌物形成有关.
故答案为:
(1)⑨⑩;①或中心体  ③;⑩叶绿体
(2)⑥线粒体  能量
(3)⑨液泡
(4)健那绿   否/不可以  因为它含有叶绿体,叶绿体的绿色影响了被健那绿染成蓝绿色的线粒体的观察.
(5)⑦高尔基体

点评 本题考查了动植物细胞亚显微结构,意在考查考生的识图能力,获取有效信息的能力,结合所学知识解决问题的能力,难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关酶的正确叙述是(  )
①是有分泌功能的细胞产生的  ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来
③活细胞都能产生酶   ④酶大多数是蛋白质  ⑤有的酶是蛋白质,有的是固醇
⑥酶在代谢中有多种功能  ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用   ⑧酶只是起催化作用.
A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑧D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.若有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件,连续取样并测定含14C标记的氨基酸在参与分泌蛋白合成及分泌的细胞器中的数量,如图中描述正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.乙肝病毒侵入机体后,巨噬细胞会发挥作用并引发相应的淋巴细胞产生免疫反应.下列叙述正确的是(  )
A.巨噬细胞特异性识别抗原与糖蛋白密切相关
B.效应细胞毒性T细胞使靶细胞凋亡的过程与溶酶体密切相关
C.靶细胞凋亡后,效应细胞毒性T细胞会立即与抗原发生特异性结合
D.B淋巴细胞不参与上述免疫过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.

(1)过程②必需的酶是逆转录酶.
(2)从A到大量的A可以应用PCR技术完成,此过程必需的酶是耐高温DNA聚合(Taq)酶
(3)在利用AB获得C的过程中,必须用同一种限制性内切酶切割A和B,使它们产生相同的黏性末端,再加入DNA连接酶,才可形成C.
(4)为使过程⑧更易进行,可用CaCl2(药剂)处理D.
(5)人胰岛素基因能在微生物体内表达,说明:生物共用一套遗传密码.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A.细胞器C、E都与能量转换有关
B.细胞器B、F的化学成分中不含磷脂
C.A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构
D.植物细胞都含有C、E、F

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比如右图所示.下列叙述正确的是(  )
A.深体色和浅体色个体分别属于不同的性别
B.环境变化后,中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现
C.蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体
D.深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.依靠生态系统的自身调节能力,辅以有效的人为手段,将已经被破坏的生态系统,恢复为健康状态的过程称为生态恢复.该过程中(  )
A.发生了初生演替B.能量的输入大于散失
C.抵抗力稳定性保持不变D.恢复为原来的物种组成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷(解析版) 题型:选择题

人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其根本原因是( )

A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到

B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物种类大体相同

C.组成生物体细胞的基本元素是碳

D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案