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下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是(     )

A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同
B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
C.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

C

解析试题分析:基因工程中,可以使用不同的限制酶,露出的黏性末端必须相同,故A错误;若要生产转基因水稻,可以先将目的基因导入到农杆菌,再让农杆菌侵染水稻细胞,不能用大肠杆菌,故B错误;植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的品种至少是二倍体,故C正确;基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞,以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病,以达到治疗目的,并不是对原有基因的修复,故D错误。
考点:本题考查基因工程的过程和应用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的分别是

A.①和②B.②和③C.④和②D.④和③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关叙述中正确的是

A.所有细胞都具有DNA,说明了细胞在结构上具有统一性
B.乳酸菌细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
C.细胞学说阐明了一切动植物是以细胞为基本单位
D.噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物学的叙述中错误的是

A.原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
B.在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率
C.动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的
D.病毒的变异主要是基因突变和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,正确的是
 

A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
B.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异
C.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体
D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述中,错误的是

A.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C.卵子是从动物的初情期开始,经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的
D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述中,错误的是

A.对受体母羊与供体母羊要进行同期发情处理
B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割
C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下列四幅图,其中说法不正确的是(  )

A.图①由甲转换为乙时,视野变暗并且视野中所观察到的细胞数目减少
B.图②两个胚芽鞘在右侧单侧光照射下,两者的生长方向不同
C.图③所示一定为染色体交叉互换,可发生在减数第一次分裂前期
D.图④菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果,四种色素分离的原因是在层析液中的溶解度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是    

A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群
B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体
D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系

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