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下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的(???? )

A.用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上

B.用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状

C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上

D.用测交法研究某个体是否是纯合子

 

【答案】

C

【解析】杂交育种的优点即可以将优良性状集中于一个个体上,A正确;具有相对性状的纯合个体杂交,子一代表现出的性状为显性性状,B正确;要确定基因是否位于X染色体上,应用隐性雌性个体与显性雄性个体杂交,观察子一代性状及比例,C错误;测交法若子一代仅表现显性性状,则为纯合子,若出现性状分离,则为杂合子,D正确。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省朝阳县柳城高级中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关育种的叙述中,错误的是

A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代
C.诱变育种可以提高突变率,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

C.植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的

D.利用细胞培养工业化生产人参皂甙,提高产量

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷 题型:综合题

(12分)回答下列有关植物细胞工程的问题。

(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。培育无病毒植株时,一般选取___________部位进行组织培养,依据是______________________。该技术可以保持品种的          ,繁殖种苗的速度比传统繁殖方式          。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部         

(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免 ____________   的污染。

(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗____   ,而与    ____   配比适宜时可促进芽的增殖。

(4)若番茄细胞(二倍体)内含有A条染色体,马铃薯细胞(四倍体)内含有B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含__________条染色体,还必须用___________处理幼苗,才能得到可育的番茄—马铃薯植株,此时体细胞内含有_______染色体组,含_________条染色体。

 

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科目:高中生物 来源:2012届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

回答下列有关育种的问题

I.(11分)小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传。

 (1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是                            ;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是                                

(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示。其中的③表示             技术,④应在甲植株生长发育的             时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占            

(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于               

(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

① 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂             期的细胞。

② 转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是                     ,细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的             被标记。

(5) 小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦            植株。

(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,这时可用              进行处理。

II.(2分)无子西瓜的培育过程可用下图表示:

(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分,则该西瓜植株根细胞中的染色体数是       

(2)在自然状态下,若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb,说明发生了            

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

下列有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是
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A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.克服了自然界物种形成时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株
C.克服远缘杂交不亲和的障碍
D.经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交可育

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