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    【题目】在农业生产中，欲打破种子休眠，促进植物开花结实，应选用（　　）
    A.NAA
    B.2，4﹣D
    C.乙烯利
    D.赤霉素的类似物

    【答案】D
    【解析】AB、NAA和2，4﹣D为生长素类似物，常用来促进或抑制植物体的生长，促进扦插枝条生根，促进果实发育等，AB不符合题意；

    C、乙烯利是乙烯类似物，主要用于果实催熟，C不符合题意；

    D、赤霉素的类似物有加快植物生长、解除种子的休眠、促进种子萌发和果实发育等生理作用，D符合题意．

    所以答案是：D．

    【考点精析】通过灵活运用植物激素的作用，掌握植物激素具有内生的，能移动，微量而高效的特点即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为DNA分子的一条核苷酸链模式图，其中连接正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为兰州环保部门对流经我市黄河中段水域大肠杆菌进行检测的操作和配方图。据图回答下列相关问题：

    （1）图甲中滤膜的孔径应_____（填“大于”或“小于”）大肠杆菌，该计数方法的名称是_________。

    （2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入__________。待各成分都熔化后,调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近___________。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于_________培养基。

    （3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是_________。

    （4）要检测样液中的大肠杆菌含量，取1ml河水样本，加入9ml无菌水，充分混匀后，在5个平板上用涂布平板法分别接入0.1ml样液，在37℃的培养箱中放置48小时，5个平板上的黑色菌落数分别为5、51、50、49、102。据此可得出1ml河水样本中活菌数为____个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。据图回答：

    （1）写出下列细胞或物质的名称：B_____________；a____________。

    （2）A细胞的作用是________，C细胞与被病毒感染的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，与此方式密切相关的细胞器是__________。

    （3）图中3表示__________________________________过程。图中3、4过程表示的是该同学体内发生的_________________免疫过程。

    （4）人感染细菌后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____的量增加，从而使产热增加。

    （5）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于_____病；若抗体结合在呼吸道上皮细胞上，同一抗原刺激后会引起疾病，这在免疫学上称为_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（ ）

    A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

    B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变

    C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

    D．图中离子通道开放后，Na+和K+同时内流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图．与图中信息不相符的是（ ）

    A.甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
    B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
    C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
    D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是（ ）

    A. 图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>b

    B. 若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L之间

    C. 若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间

    D. 生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体．下列有关叙述中错误的是（ ）

    A．③可以进入A、B、C

    B．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境

    C．尿素分子不能由③进入④

    D．B产生的废物先后经过③和④，最终被排出体外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于柠檬酸循环过程的叙述，正确的是(　　)

    A. 细菌不含线粒体，不能进行柠檬酸循环

    B. 柠檬酸循环过程复杂，故释放大量能量

    C. 柠檬酸循环过程产生较多携带氢的特殊分子

    D. 与柠檬酸循环有关的酶存在于线粒体基质中和生物膜上

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