精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.光合作用过程中产生的氢和有氧呼吸过程中产生的氢分别用于(  )
A.前者还原三磷酸甘油酸,后者还原O2
B.都是还原CO2
C.前者还原O2,后者还原磷酸甘油酸
D.都是还原O2

分析 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.

解答 解:光合作用过程,产生的[H]来自于光反应中水的光解,用于暗反应中还原C3(磷酸甘油酸),C3(磷酸甘油酸)是由CO2固定而来的;
有氧呼吸过程产生的[H]来自第一和第二阶段,在第三阶段中与氧气结合生成水,因此用于还原O2
故选:A.

点评 本题考查了光合作用和有氧呼吸的有关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化;能够区分氧化和还原反应,难度适中,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.糖类的组成元素是(  )
A.C、H、O、N、PB.C、H、O、NC.C、H、O、PD.C、H、O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.病毒不能繁殖后代
B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C.原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无核膜
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒属于生命系统的结构层次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的(  )
A.功能及所含有机化合物都相同B.功能及所含有机化合物都不同
C.功能相同,所含有机化合物不同D.功能不同,所含有机化合物相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下面是具有6条染色体的植物细胞有丝分裂的几个时期,请根据图回答:

(1)按分裂变化顺序应是CAEBD.
(2)有姐妹染色单体存在的图号是,染色体数目暂时加倍的是图[B],最早出现染色体的是图[A].
(3)图[C]所发生的分子水平上的变化主要是DNA复制和蛋白质合成.
(4)图[D]细胞染色体逐渐变成染色质.此外在细胞中央出现细胞板并逐渐形成细胞壁,该结构主要的化学成分是纤维素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图.下列相关叙述正确的是(  )
A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
B.乙图所示的结构来自甲图中的③
C.③中的色素分子由于主要吸收绿光,所以甲呈绿色
D.ATP的合成场所是④,分解场所是③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞免疫时,能分裂分化产生子细胞的是(  )
A.效应B细胞B.细胞毒性T细胞
C.效应细胞毒性T细胞D.辅助性T细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西南昌第二中学临川第一中高三4月联考二理综生物卷(解析版) 题型:综合题

科研人员对一块玉米地进行了一系列研究。回答下列问题:

(1)调查玉米植株上蚜虫的种群密度应该采用 ,研究抽取玉米田范围内物种的丰富度,属于 上的研究。

(2)坡上与坡下玉米地的生物存在差异,体现了群落的 ,坡上与坡下不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈 分布。

(3)请填写以下空缺生态学实验的操作顺序:

①制作生态瓶实验:洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→ →放在光线良好的地方。

②构建种群数量变化模型:提出问题→作出假设→建立模型→

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高三模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞生命历程说法正确的是

A.埃博拉病毒破坏宿主细胞后会和宿主细胞一起凋亡

B.细胞分化后的遗传物质相同,RNA完全不同

C.细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低,导致白化病的发生

D.细胞在癌变过程中,有的产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案